Portugal/Germany - My Image, Your Image
My Image, Your Image - SID 2007
Based on the “Learning English Together” project, from an etwinning partnership between Colégio Monte Flor and Osningschule Bielefeld (Germany), during ICT and English classes, the students were asked to create a collaborative video on the safe use of images in the Internet.
This way, on the course of January, the students put forward a reflection work, by means of debates on the theme My image, Your Image - Young Internet Users are getting conscious of Safety, Privacy and Netiquette and it ended with the production of a presentation in PowerPoint where texts, sounds and images were elaborated on the basis of sharing and collaboration.
Collaborative vídeo:
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(PT)
A partir do projecto Learning English Together, resultado da parceria e-twinning Colégio Monte Flor (Portugal) e Osningschule Bielefeld (Alemanha), durante as aulas de TIC e Inglês, foi proposto aos alunos o desafio de criar um vídeo colaborativo sobre a utilização segura das imagens na Internet.
Assim, durante o mês de Janeiro, os alunos realizaram um trabalho de reflexão e análise através de debates sobre o tema My image, Your Image - Young Internet Users are getting conscious of Safety, Privacy and Netiquette e, culminou com a elaboração de uma apresentação em power point onde textos, sons e imagens foram realizados na base da partilha e colaboração.
(DE)
Im Rahmen des eTwinning – Projektes “Learning English Together” erstellten Schülerinnen und Schüler der portugiesischen Grundschule Colégio Monte Flor and der deutschen Grundschule Osningschule Bielefeld eine gemeinsame Präsentation über den sicheren Gebrauch von Bildern im Internet.
Im Laufe des Januars 2007 diskutierten und reflektierten sie das Thema „Mein Bild im Netz – Sicherheitstipps für Kinder im Internet“. Die Aspekte „Privatsphäre“ und „Netiquette“ besaßen einen hohen Stellenwert. In beiden Schulen erfolgte eine Umsetzung dieser Themen in Bilder, die am Computer mit dem Programm „Paint“ gemalt und anschließend mit Text und Sprachaufnahmen in eine Powerpoint Präsentation eingefügt wurden. Dabei wurden Ideen von beiden Seiten aufgegriffen, umgewandelt oder mit Tonaufnahmen unterlegt. Beide Schulen stimmten sich gemeinsam über das Endprodukt ab.
