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INFANCIA Y EL USO RESPONSABLE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

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Los niños, niñas y adolescentes son ciudadanos con plenos derechos garantizados por la Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea de Naciones Unidas en el año 1989 y ratificada en 1990 por España. En la misma se insta a los Estados a reconocer la importancia que desempeñan los medios de comunicación y la información a disposición de los menores de edad, con el propósito de que participen ampliamente en la sociedad de su tiempo y, por tanto, lo podemos hacer extensivo a las nuevas tecnologías.

El acceso de los niños y niñas a Internet supone una gran oportunidad para la adquisición de nuevos conocimientos y aprendizajes de instrumentos de interacción con otros, que les proporcione un mejor desarrollo de sus capacidades.

En esta búsqueda de información , el niño puede desarrollar malos usos o abusos de Internet que generen algún perjuicio y, por tanto, hay que reconocer la existencia de riesgos amparados en el anonimato de las comunicaciones, en la facilidad de acceso sin filtro de edad, en la privacidad que permite el espacio de uso en los hogares, etc.

Desde el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y más concretamente, desde el Observatorio de Infancia, hace años que venimos trabajando con diferentes colectivos, como Universidades y Organizaciones del tercer sector, además de las Comunidades Autónomas, con el propósito de mejorar las condiciones objetivas para que el segmento infanto-juvenil tenga un acceso más seguro a Internet, en interés del menor y adecuado a sus necesidades e intereses.

En este sentido, para conmemorar el Día Internacional de la Internet Segura 2008, quisiéramos animar a todos los agentes que intervenimos en este tema a seguir en la tarea de impulsar acciones sobre el uso responsable de las TIC en relación con la infancia y la adolescencia, como las establecidas en el Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia, aprobado por el Consejo de Ministros del Gobierno de España para el periodo 2006-2009.

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