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January 28, 2007

Etwinning más que una red de centros

Cuando acepté participar en las entrevistas preliminares a la creación del portal de eTwinning, pude darme cuenta, por las preguntas que se me hacían de la importancia que este sitio iba a tener. Y mis expectativas se confirmaron al ponerse en marcha el portal.
Etwinning es mucho más que una gran red de centros hermanados virtualmente. Nos ofrece las herramientas para desarrollar nuestros proyectos soñados, motiva a nuestros estudiantes con la visibilidad que proporciona a sus creaciones y promueve, de forma real, el entendimiento cultural y la diversidad.

Cuando acepté participar en las entrevistas preliminares a la creación del portal de eTwinning, pude darme cuenta, por las preguntas que se me hacían de la importancia que este sitio iba a tener. Y mis expectativas se confirmaron al ponerse en marcha el portal.
Etwinning es mucho más que una gran red de centros hermanados virtualmente. Nos ofrece las herramientas para desarrollar nuestros proyectos soñados, motiva a nuestros estudiantes con la visibilidad que proporciona a sus creaciones y promueve, de forma real, el entendimiento cultural y la diversidad.
Nuestra primera experiencia, con un socio en Opole, con el proyecto Nature and Human Activity, nos dio la oportunidad de conocer y comparar la situación medioambiental y el legado artístico de dos realidades bien diferentes: Opole una ciudad grande e industrial y ?vila, una ciudad pequeña y turística.
Aquí puede verse nuestra página web:
http://www.gonzaleztablas.es/~rgonzalez/profesores/eTwinning/index.htm
Además, pudimos ver los deseos que otros profesores de países, que entonces todavía no formaban parte de la Unión Europea: Rumanía, por trabajar de forma colaborativa.
De aquella colaboración estrecha nació un proyecto Comenius entre España, Polonia, Rumanía, Francia e Italia.

Por otra parte y con el objetivo de dar un sentido a las tareas de producción escrita, iniciamos otro proyecto con un centro italiano para la creación de un periódico on-line. El proyecto Euronews empezó a publicarse en el periódcio MOL:
http://www.molnews.it

Y durante este curso se ha transferido toda la información para poder seguir trabajando de forma más colaborativa a Magazinefactory:
http://www2.edu.fi/magazinefactory/magazines/euronews

Como en Linz se nos presentaron las posibilidades de los podcasts, hemos querido aprender y este año hemos iniciado un hermanamiento con un centro inglés, otro francés y otro italiano con el objetivo de explorar y producir podcasts y videocasts:
http://www.andeducation.co.uk/moodle

Una gran diversidad de actividades, que con objetivos distintos, nos han acercado a la forma de hacer y construir conocimiento de muchos estudiantes y profesores de otros países así como a una nueva dimensión de nuestra forma de enseñar y aprender.

Pero sin duda, uno de los aspectos que más notables ha sido la colaboración con nuestra amiga Irina Vasilescu de Rumanía que contactó con nosotros para aprender y se ha convertido en una colaboradora asidua y eficaz.
En las fotos, vemos a Irina en un Taller de Trabajo eTwinning para mostrar a un grupo de profesores de Bucarest la plataforma colaborativa.

Creo que haber comenzado estas colaboraciones ha supuesto un cambio en la metodología y en el pensamiento para muchos de nosotros.
Esperamos seguir en esta línea.
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Valentina Cuadrado. I.E.S. Alonso de Madrigal. ?vila

January 07, 2007

OPENING UP THE CLASS TO THE OUTSIDE WORLD WITH ETWINNING

Linking computers onto a network and using Virtual Learning Environments enables teachers to open up their classes to other pupils, other cultures and to promote cross-discipline projects such as CLIL, Content and Language Integrated Learning.

The first step consists in finding partner teachers who are prepared to take part in a class project on an international scale. Having contacted Secondary Schools by email in 1998-1999, we used the partner finding forum of the European Schoolnet in the beginning of 2000. Since January 2005 a new opportunity has emerged with the ETWINNING School partnerships in Europe communication platform.

Through ETWINNING, spectacular results can be obtained since we have access to a database which numbers 22000 Primary, Secondary and Sixth Form Schools, with motivated teachers prepared to take the necessary measures to guide their pupils into class projects on an international scale.

Our WKTO virtual class project was born in September 1999. It links 30 schools together in 15 different countries. The project involves studying class material through the medium of a foreign language : English, German, Spanish and French. The topics covered so far have ranged from economics to sustainable development and the arts.

ETWINNING is a fabulous opening for finding correspondents in the most efficient and effective way. The time of inter-school connections and virtual classes has come, ETWINNING is no longer merely an opportunity, but a priority.

May we invite you to visit the working site of our WKTO project on
http://www.ac-grenoble.fr/wkto/as/activity.htm
and wish you all a very Happy New Year 2007.

Asuncion, Kathryn, Jean-Claude, Bernard.
LYCEE L'OISELET, BOURGOIN JALLIEU, FRANCE.
Contact: http://www.ac-grenoble.fr/wkto

OUVRIR LA CLASSE SUR L'EXTERIEUR AVEC ETWINNING

La mise en réseau des ordinateurs et l'utilisation des Espaces Numériques de Travail permettent aux professeurs d'ouvrir leur classe vers d'autres élèves, vers d'autres cultures et de promouvoir des projets pluridisciplinaires de type CLIL Enseignement d'une Matière par l'Intégration d'une Langue Etrangère.

La première démarche consiste à trouver des professeurs partenaires qui acceptent de participer à un projet de classe à l'échelle internationale. Après avoir contacté des lycées par courriel dans les années 1998-1999, nous avons utilisé, dès le début des années 2000, le partner finding forum d'European Schoolnet. Depuis janvier 2005, une nouvelle opportunité s'est présentée avec la plate forme de communication ETWINNING partenariats scolaires en Europe.

Avec ETWINNING, les résultats sont spectaculaires parce que nous accédons à une base de données qui a référencé 22000 écoles, collèges et lycées avec des enseignants motivés, prêts à prendre toutes les dispositions pour accompagner leurs élèves dans des projets de classe à l'échelle internationale.

En ce qui concerne notre projet de classes virtuelles WKTO, il a vu le jour en septembre 1999 et regroupe 30 établissements scolaires de 15 pays. Il s'agit de conduire des activités de classe en langues anglaise, allemande, espagnole et française. Les sujets abordés concernent l'économie, le développement durable et les arts.

ETWINNING est une formidable ouverture pour trouver des correspondants et, de toutes façons, l'une des plus efficaces. L'heure des partenariats inter établissements scolaires et des classes virtuelles a sonné, ETWINNING n'est plus seulement une opportunité, c'est une priorité.

Nous vous invitons à visiter le site de travail du projet WKTO :
http://www.ac-grenoble.fr/wkto/as/activity.htm
et vous souhaitons un bonne et heureuse année 2007.

Asuncion, Kathryn, Jean-Claude, Bernard.
LYCEE L'OISELET A BOURGOIN-JALLIEU, FRANCE.
Contact : http://www.ac-grenoble.fr/wkto

ABRIR LA CLASE AL MUNDO EXTERIOR CON ETWINNING

La conexión a la red de los ordenadores y la utilización de un entorno de aprendizaje virtual permite a los profesores abrir sus clases a otros alumnos, a otras culturas y promover proyectos pluridisciplinarios de tipo CLIL Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera.

El primer paso consiste en encontrar profesores colaboradores que acepten participar en un proyecto de clase a escala internacional. Después de tomar contacto con los Institutos por correo electrónico en los años 1998-1999, utilizamos desde principios del año 2000 el partner finding forum d'European Schoolnet. Desde enero del 2005, se nos ha presentado una nueva oportunidad gracias a la plataforma de comunicación ETWINNING colaboradores escolares en Europa.

Con ETWINNING, los resultados son espectaculares porque accedemos a una base de datos que tiene referenciada 22000 centros escolares de enseñanza primaria y secundaria con un cuerpo docente motivado, dispuesto a tomar todas las medidas necesarias para acompañar a sus alumnos en proyectos de clase a escala internacional.

En lo que concierne a nuestro proyecto de clases virtuales WKTO, vio la luz en septiembre de 1999 y agrupa 30 centros escolares de 15 países. Se trata de conducir actividades de clase en lengua inglesa, alemana, española y francesa. Los temas abordados son la economía, el desarrollo sostenible y las artes.

ETWINNING es una formidable apertura para encontrar interlocutores y, además una de las más eficaces. Ha llegado la hora de la colaboración entre los diferentes centros escolares, ha llegado la hora de las clases virtuales a escala internacional, ETWINNING ya no es sólo una oportunidad, es una prioridad.

Os invitamos a visitar el sitio de trabajo del proyecto WKYO :
http://www.ac-grenoble.fr/wkto/as/activity.htm
y os deseamos un feliz y próspero año 2007

Asunción, Kathryn, Jean-Claude, Bernard.
LYCEE L'OISELET BOURGOIN-JALLIEU, FRANCE.
Contacto : http://www.ac-grenoble.fr/wkto

ETWINNING SCHULPARTNERSCHAFTEN IN EUROPA

Virtuellen Lernumgebungen
CLIL - Integrierte Lernen von Inhalten und Sprache
Contact : http://www.ac-grenoble.fr/wkto/