Belgium place : welcome aboard and play with us ! Jouez avec nous !
Joue à Matmonblog !
Matmonblog est un jeu de création d'un blog fictif.
Le(s) joueur(s) se trouve(nt) confronté(s) à un certain nombre de choix:
utiliser ou non un pseudo, mettre des images, de la pub, accepter des commentaires, de la musique...
Deux personnages sont là pour donner des conseils.
Un espace spécial propose des exploitations pédagogiques pour les enseignants.
En fin de partie, les conséquences directes des choix effectuées s'affichent sur la page blog créée!
Le but est d'aider à être vigilant au moment de la création d'un blog réel sur internet.
Les plus beaux blogs réalisés peuvent être publiés dans une galerie...
Clique ici pour jouer :
Play Spotmyblog !
Internet safety can involve some complex issues and decision-making. SPOTMYBLOG makes it fun to experiment and learn about the specific issues relating to blogs.
The questions facing the gamers include:
Should you use a nickname?
Is it wise to put photographs on the blog?
Can you use music on your blog?
Should you allow advertising?
Should you accept comments from others or not?
With so much to think about, it's a good thing the gamers can count on Remco and Gitta, two characters who can be called on to give advice to the young players.
An extensive file is provided for the educators so they have the necessary understanding of the issues to be able to answer and explain the issues.
The surprising and instructive discoveries made by the players at the end of the game are the result of the choices they made earlier. The game the game is an exercise in alertness for everyone who wants to create a real blog (or who has already made one). The game can be also be played in a group, which enables some extra features.
The blogs that are created in the course of the game can also be published on the internet, more particularly on the web site of Safer Internet Belgium.
What is the background of this game? Web logs are extremely popular among children and teenagers. They are often used in the same way intimate diaries were in the past. But there is a major difference: weblogs are online, which means that very personal information is available worldwide.
Unfortunately, many young people do not acknowledge or are little aware of the risks of their exposure on the net. And they do not realise that every owner of an internet connection has access to their blog. That is why this game is fulfils such an important role: improving their vigilance while using the internet.
Comments
Bonjour, nous sommes les enfants de l'école de bierghes .
Nous voulons vous parlez de notre projet que nous avons fait grâce au site safer internet (le jeu de matmonblog).
Nous avons jouer a matmonblog lors d'une interview télévisée, quelques uns de nous ont pu expliquer a quoi nous servait ce jeu.
Il nous apprend beaucoup de choses sur la prudence sur internet( sites qu'il ne mieux pas fréquenter, qu'il ne faut pas mettre comme coordonées,d'images, et de musiques sans autorisation).
Nous en avons gardé un bon souvenir, nous en parlons toujours et nous essayons de le mettre en pratique.
Posted by: ecole de bierghes | February 7, 2006 01:18 PM
Savez-vous qu'il existe de "faux " blogs publicitaire qui circulent illégalement sur la toile ?
Il sagit de blogs préparés en grand nombre, de manière variée, et à l'avance, pour accompagner le lancement d'un nouveau produit auprès des jeunes consommateurs qui se balladent dans la blogosphère !
Supposons qu'un fabricant de téléphone mobile programme la sortie d'une tout nouveau modèle pour le Carnaval. Une manière très efficace, mais totalement hors-la-loi, d'en faire la promotion, est d'innonder les platteformes des provideurs préférés des jeunes, de blogs qui parlent de ce nouveau téléphone, comme s'il sagissait de jeunes ayant effectivement déjà acheté ce nouveau modèle et affirmant qu'il est super , indispensable, top fun, peu couteux , etc...L'idéal, dans ce type de publicité, est d'arriver à se faire passer pour le public ciblé, et certaines firmes n'hésitent pas à faire rédiger ces "faux blogs "par de vrais jeunes, histoire d'avoir le bon language, le vocabulaire adapté, le style en vogue. L'objectif visé est de mettre en route le processus appellé "marketing viral", c'est à dire une information commerciale qui se passe de bouche à oreille (ou par liens de blog à blog) sans que les gens remarquent qu'il sagit de publicité. C'est justement ce qui en fait un procédé illégal : toute publicité doit être éditée et diffusée comme telle, et clairement annoncée et identifiable comme telle. Il faut aussi que la personne pour le compte de laquelle est faite cette publicité soit spécifiquement mentionnée. Ceci ressort à la fois de l’article 23, 5° de la loi du 14 juillet 1991 sur les pratiques du commerce et sur l'information et la protection du consommateurs et de l’article 13 de la loi du 11 mars 2003 sur certains aspects juridiques des services de la société de l’information (dite « Loi commerce électronique »).
Si vous nourrissez quelque doute, ou si vous soupçonnez quelque lien arrivé sur votre blog, de faire partie de ce genre de procédé, n’hésitez pas à :
- d’une part de prévenir l’hébergeur du blog. Celui-ci a en effet l’obligation de retirer les « contenus illicites » lorsque ceux-ci sont portés à sa connaissance (article 20, § 1 , 2° de la loi commerce électronique) ;
- d’autre part de porter plainte à la Direction générale Contrôle et Médiation du Ministère des Affaires Economiques (http://mineco.fgov.be/ -> protection du consommateur, ou directement par e-mail : Eco.Inspec@mineco.fgov.be) s’il s’agit d’une publicité faite en Belgique pour une personne ou une société belge ; ou, si ce n’est pas le cas, en ligne sur http://www.econsumer.gov/.
Posted by: safer internet belgium | February 9, 2006 09:08 AM
BELGIQUE : ecole WASTERLAIN centre : bhai en fait nous n avons pas pu voir car le telechargement ne s est pas fait mais nous avons recommencer et la on a eu un virus " fresh up " . Et nous trouvons ça vraiment tres bien au moin on voi les risque que l on prend quand on fait un skyblog .
Posted by: Classe de 6eme annee | February 10, 2006 11:04 AM