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27.11.07

Edward Hopper

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Edward Hopper Two on the Aisle 1927

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Progetto eTwinning "Piazza Europa"

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I contenuti e gli strumenti didattici e tecnologici da utilizzare nel progetto saranno decisi in itinere dagli studenti delle due scuole partner, i docenti guideranno e sorveglieranno il processo di lavoro e di apprendimento.
1. Scambio di materiali storico-artistici relative a due piazze locali. Scambio di immagini e registrazioni sonore delle piazze da esaminare attraverso il blog comune.
2. Condivisione delle scoperte.
3. Scelta degli elementi che costituiranno la Piazza Europa.
4. Realizzazione grafico-digitale con apposito software dello spazio virtuale comune: "Piazza Europa".
5. Analisi della mappe sonore e musicali delle Piazze locali.
6. Scelta dei temi musicali, artistici, socio-politico-economici da inserire nella Piazza virtuale.
7. Scambio di idee e materiali.
8. Animazione del sito "Piazza Europa" con gli elementi scelti.
9. Realizzazione del prodotto multimediale di sintesi "Piazza Europa".
10. Realizzazione di un Cd-Rom "Piazza Europa -contenuti speciali" contenente i metaprodotti e i tutti i documenti analizzati e un backstage del lavoro svolto.
11. Mostra, video digitale e libro: "Piazza Europa" nelle sedi locali.
12. Disseminazione dei risultati finali nel Web.

Prodotto finale

Il prodotto finale del progetto sarà la costruzione di uno spazio virtuale (Piazza Europa) composto da elementi reali delle piazze dei Paesi partecipanti al progetto in cui far vivere espressioni artistico-musicali tradizionali o storiche o contemporanee dei Paesi che coopereranno.
L'ambiente di scambio e di pubblicazione dei materiali e dei risultati sarà un blog di nuova registrazione e un sito dedicato al progetto.

Referente Italia: Prof.ssa Maria Rosa Mazzola
Referente Portogallo. Prof.ssa Rita Faleiro Azevedo

Progetto eTwinning Piazza Europa

certificato eTwinning piazza Europa.JPG

Descrizione del progetto

Il progetto "Piazza Europa" vuole stabilire un contatto culturale, epistolare e di apprendimento collaborativo con altri alunni di scuole europee attraverso la creazione di una piazza virtuale, “Piazza Europa? composta da elementi urbanistici di due Piazze reali delle località partner e animate da espressioni musicali, sonore, artistiche contemporanee o storiche.

Obiettivi

Il progetto "Piazza Europa" si propone di migliorare, negli alunni, le competenze disciplinari delle materie scolastiche coinvolte (Musica, Lingua Francese straniera, Tecnologia informatica) e ottenere risultati positivi nel settore dell'integrazione multiculturale, multilinguistica, e implementare l'uso delle TIC nel quotidiano lavoro scolastico.

Piano di lavoro

I contenuti e gli strumenti didattici e tecnologici da utilizzare nel progetto saranno decisi in itinere dagli studenti delle due scuole partner, i docenti guideranno e sorveglieranno il processo di lavoro e di apprendimento.
1. Scambio di materiali storico-artistici relative a due piazze locali. Scambio di immagini e registrazioni sonore delle piazze da esaminare attraverso il blog comune.
2. Condivisione delle scoperte.
3. Scelta degli elementi che costituiranno la Piazza Europa.
4. Realizzazione grafico-digitale con apposito software dello spazio virtuale comune: "Piazza Europa".
5. Analisi della mappe sonore e musicali delle Piazze locali.
6. Scelta dei temi musicali, artistici, socio-politico-economici da inserire nella Piazza virtuale.
7. Scambio di idee e materiali.
8. Animazione del sito "Piazza Europa" con gli elementi scelti.
9. Realizzazione del prodotto multimediale di sintesi "Piazza Europa".
10. Realizzazione di un Cd-Rom "Piazza Europa -contenuti speciali" contenente i metaprodotti e i tutti i documenti analizzati e un backstage del lavoro svolto.
11. Mostra, video digitale e libro: "Piazza Europa" nelle sedi locali.
12. Disseminazione dei risultati finali nel Web.

Prodotto finale

Il prodotto finale del progetto sarà la costruzione di uno spazio virtuale (Piazza Europa) composto da elementi reali delle piazze dei Paesi partecipanti al progetto in cui far vivere espressioni artistico-musicali tradizionali o storiche o contemporanee dei Paesi che coopereranno.
L'ambiente di scambio e di pubblicazione dei materiali e dei risultati sarà un blog di nuova registrazione e un sito dedicato al progetto.

Partenariato:
EB 2/3 Dom Paio Peres Correia, Tavira Portogallo
Ref. Prof.ssa Rita Faleiro Azevedo (Lingua Francese)

S.M.S. G.B. Piranesi Roma Italia
Ref. Prof.ssa Maria Rosa Mazzola (Musica)


Descrizione del progetto

Le projet "Place Europe" veut établir un contact culturel, épistolaire et d'apprentissage en collaboration avec autres élèves d'écoles européennes à travers la création d'une place virtuelle, "Place Europe" composée par éléments urbanistiques réelles de deux Places des localités partenaire et animée par expressions musicales, sonores, artistiques contemporaines ou historiennes.

Obiettivi
Le projet "Place Europe" se propose d'améliorer, dans les élèves, les compétences disciplinaires des matières scolaires impliquées (Musique, Langue Française étrangère, Technologie informatique), et obtenir résultats positifs pour l'intégration multiculturelle et linguistique, et implémenter l'usage des ICTs dans le travail scolaire quotidien.

Piano di lavoro


Les contenus et les instruments didactiques et technologiques à utiliser dans le projet seront décidés in itinere par les étudiants des deux écoles partenaire, les Professeurs guideront et surveilleront le procès de travail et d'apprentissage.
1. Échange de matériels historique-artistiques relatifs aux deux places locales. Échange d'images et enregistrements sonores des places à examiner à travers le blog commun.

2. Copartage des découvertes.
3. Choix des éléments qui constitueront la Place Europe.
4. Réalisation graphique-digitale avec software spécial de la place commune virtuelle: "Place Europe."
5. Analyse des cartes sonores et musicales des Places locales.
6. Choix des sujets musicaux, artistiques, associé-politique-économiques à insérer dans la Place virtuelle.
7. Échange d'idées et matériels.
8. Animation de la située "Place Europe" avec les éléments choisis.
9. Réalisation du produit multimédia de synthèse "Place Europe."
10. Réalisation d'un CD-ROM "Place Europe - contenant spécial" avec tous les documents analysés et un backstage du travail déroulé.
11. Exposition, digitale vidéo et livre: "Place Europe" dans les sièges locaux.
12. Dissémination des résultats finals dans le Web.

Prodotto finale

Le produit final du projet sera la construction d'une place virtuelle, "Place Europe" (composée par éléments réels des places des Pays participants au projet), dans laquelle faire vivre expressions artistique-musicales traditionnelles ou historiennes ou contemporaines des Pays qui coopéreront.
Le milieu d'échange et de publication des matériels et des résultats sera un blog de nouvel enregistrement et un site dédié au projet.

Partenaire:
EB 2/3 Dom Paio Peres Correia, Tavira Portogallo
Ref. Prof.ssa Rita Faleiro Azevedo (Langue Française étrangère)

S.M.S. G.B. Piranesi Roma Italia
Ref. Prof.ssa Maria Rosa Mazzola (Musique)


Progetto eTwinning Media e Musica 2006-07

certificato eTwinning Media e Musica.JPG

Motivare gli studenti e aiutarli a incrementare l'uso della tecnologia.
La musica è un mezzo diretto, per gli studenti, per conoscere le altre nazioni europee ed entrare in contatto con la loro cultura. Coinvolgere gli studenti nella realizzazione di arrangiamenti musicali di canzoni di altri paesi per favorire la comunicazione e la coscienza della propria cittadinanza europea, aiutarli a sviluppare la creatività e a trovare nuove soluzioni musicali originali. Costruzione ed uso di un blog utile allo scopo.


Piano di lavoro
Sensibilizzazione gruppo di lavoro internazionale al progetto. Progettazione delle attività, condivisione delle finalità e obiettivi da ragiungere. Ricerca materiali e scambio tra docenti partner e studenti partner. Elaborazione materiali e realizzazione finale di un media trasferibile per la presentazione dei risultati didattici e metodologici conseguiti.

Prodotti multimediali:
Media, cd-rom with Power-Point, Front Page, Show-Bitz.

Partner:

Kirkwall Grammar School
Kirkwall
Highlands & Islands
Regno Unito
Referente Prof. Brian Diack
http://etwinningrsbd.edublogs.org/
www.enjoyingcultures.edublogs.org
Cultural and environments using ICT interfacing


Realschule Am Salinensee
Bad Duerrheim
Baden-Württemberg
Germany
Referente Prof. Volker Schlege
lwww.realschule-badduerrheim.de
"my pupils to exchange ideas with pupils from other European countries."

S.M.S. G.B.Piranesi
Roma Italia
Referente Prof.ssa Maria Rosa Mazzola
http://blog.eun.org/musica
www.smspiranesi.it

mariarosa.mazzola@istruzione.it

11.11.07

Avventura nel tempo Visioni e Suoni

Avventura nel tempo.jpg

Logo/ copertina.
Agli alunni di 2A- Attenzione : La presenza, nel blog, di questa copertina segnala la postazione di nuovi documenti da scaricare per continuare il lavoro.
Sono a disposizione oper qualsiasi informazione,
Prof.ssa M.R.Mazzola

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Avventura nel tempo: Visioni e Suoni - Tavola degli elementi

Download file

Scaricare il documento e completare la tavola nei settori a ciascuno dedicati.
Le parti compilate sono solo esempi indicativi: sono a disposizione per qualsiaisi informazione in merito.
Il risultato di questa ricerca sarà rielaborato al fine di creare il vostro "ambiente" - luogo di viaggio.
Prof.ssa Mazzola

mariarosa.mazzolaòistruzione.it

10.11.07

La Musica nell'Arte

fragonard_00.jpg

mariarosa.mazzola@istruzione.it

08.11.07

Una giornata normale

Una giornata normale.jpg

a.s. 2004-05
S.M.S.G.B.Piranesi Roma
Laboratorio Teatrale di rumoristica e musiche di scena.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Willem Buytewech

buytewech_01.jpg

Willem Buytewech, (Dutch, ca. 1591-1624)
Titolo:
Merry Company

Anno: 1620-22

Tecnica:
Olio su tela

Altre info:
Szépmüvészeti Múzeum, Budapest


mariarosa.mazzola@istruzione.it

07.11.07

Strumenti e Suoni

Strumenti e suoni Libro.JPG

a.s.2006-07
S.M.S. G.B. Piranesi Roma

Contenuti:
Strumenti musicali popolari della tradizione folclorica greca, lituana, portoghese e rumena indicati dai Paesi partner del progetto Europeo Comenius 1.3 RA.ME: Lauto, Kanklès, Cobza, Naiul, Saxofonou, Fluierul, Clarinetul, Acordeonul, Portuguese guitar.
Repertori, timbri, ritmi, sinestesie, colori, folclore, costumi, feste, gruppi strumentali, sagre, feste, conte e racconti dei Paesi partner. File mp3 dei contenuti trattati.
Tradizioni popolari e costume dei Paesi partner.
Classificazione degli strumenti musicali: cordofoni, aerofoni, membranofoni, idiofoni ed elettrofoni.
Meccanica e tecniche di esecuzione degli strumenti oggetto della ricerca.
Glossario termini.
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Pierino e il lupo op.67

Pierino e il lupo libretto 2005-06 1A.JPG

A.S. 2005/06
Classe 1A
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Rielaborazione frafica dell'opera ascoltata.
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Viaggiando nella Musica Libro

Viaggiando nelle musica.JPG

A.S. 2002/03
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Realizzazione di Simone Coccia Classe 3C
Breve storia della musica dalle origini al Novecento. Il jazz. La musica Leggera. La musica celtica. La musica New Age.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Storia della Musica

storia della musica libro.JPG

A.S. 2002/03
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Realizzazione di Cristina Mammoliti Classe 3A
Breve storia della musica dalle origini al Novecento.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Musicando 3C

Musicando.JPG

A.S. 2002/03
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Realizzazione di Nasmia Mallah
Breve storia della musica dalle origini al Novecento. Il jazz. La musica Leggera. La musica nel mondo.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

L'opera lirica Libro

l'opera lirica  Libro.JPG

A.S. 2002/03
Classe 2B
S.M.S. G. B. Piranesi Roma

Uno strumento di consultazione ricco sul mondo del melodramma, una raccolta d’opere liriche dal 1600 al 1900, una varietà di autori italiani e stranieri che hanno segnato la storia della musica vocale nel tempo, una raccolta significativa di immagini di bozzetti, di scenografie di teatri in Italia e nel mondo, una collezione di arie scelte da opere e un’accurata scelta di commenti sonori in sfondo pagina realizzato dalla classe 2B 2002/2003
Il libro contiene anche informazioni sul progetto educativo-didattico, sulla bibliografia e discografia, informazioni sulla classe e un commento d’appendice.
L'Opera Lirica è anche Cd-Roma, un prodotto agevole che tratta l’argomento dal punto di vista storico, musicale, narrativo e iconografico offrendo al lettore una panoramica della Lirica nella storia della Musica e una grande quantità di file mp3 scricabili.
mariarosa.mazzola@istruzione.it


La musica nel tempo

La musica nel tempo libro.JPG

A.S. 2002/03
Classe 3C
S.M.S. G. B. Piranesi Roma

Breve storia della musica dalle origini al Novecento. La musica Leggera.
Realizzazione grafica di Claudia Giustini e Sara Bagazzini

mariarosa.mazzola@istruzione.it

La musica colta dal 1700 al 1900

La musica colta dal 1770 al 1900 libro.JPG

a.s.2000-2001
Classe 3A
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Proposte di colloquio per l'esame di educazione musicale - Licenza Media a cura I. Marzocchini

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Il melodramma Libro

Il melodramma Libro.JPG

a.s.1999-2000
Inforscuola 2000 Fiera di Roma 28-29 e 30 Novembre 2000
XVI Mostra Convegno nazionale di Didattica e Tecnologie per la Scuola, la Formazione , l'OrientamentoStand Ministero della P.I. Provveditorato di Roma

Descrizione
Un ricco strumento di consultazione cartaceo sul mondo del melodramma, una raccolta d’opere liriche dal 1600 al 1900, una varietà di autori italiani e stranieri che hanno segnato la storia della musica vocale nel tempo, una raccolta significativa di immagini di bozzetti, di scenografie di teatri in Italia e nel mondo, una collezione di arie scelte da opere realizzato dalla classe IIIC 2000/2001
Il libro contiene anche informazioni sul progetto educativo-didattico, sulla bibliografia e discografia, informazioni sulla classe e un commento d’appendice.
Il libro è associato al Cd-Rom omonimo, un ipermedia agevole che tratta l’argomento dal punto di vista storico, musicale, narrativo e iconografico offrendo al lettore una panoramica della Lirica nella storia della Musica e una vasta scelta di file sonori.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Piccola musica notturna di W.A. Mozart

Piccola musica notturna libretto.JPG

a.s. 1997/98
Classe 1A
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Rielaborazione grafica dell'opera "Piccola musica notturna" di W.A. Mozart

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Suite per piccola fiaba di G. Cusumano

suite per piccola fiaba ascolto.JPG

a.s. 1998/99
Classe 1B
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Rielaborazione grafica dell'opera "suite per piccola fiaba" dedicata all'autore G. Cusumano.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Museo degli strumenti musicali

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a.s. 1997/98
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
reportage di visita d'istruzione al Museo degli strumenti musicali di Roma

mariarosa.mazzola@istruzione.it

I ragazzi dell'Europa unita

I Ragazzi dell' Europa unita.jpg

a.s.1995/96
Canovaccio, scenografie originali e musiche di scena.
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Classe 3B 95/96
Proff. Mazzola Maria Rosa - Giuliana Morici - Silvana Segnalini

Ministero della Pubblica Istruzione -Direzione Generale scambi culturali- Divisione V
Prova Artistica categoria 2 - Scuola Media
"Costruisci lo storyboard (canovaccio) per una trasmissione televisiva che abbia per oggetto l'incontro di ragazzi dell scuole medie europee: scrivi il testo, disegna le diverse scene, individua le musiche e tutto ciò che occorre per realizzare il prodotto televisivo."

1° Premio Campidoglio Comune di Roma
mariarosa.mazzola@istruzione.it

I ragazzi dell'Europa unita Libretto

I ragazzi dell'Europa unita Min.JPG

a.s.1995/96
Canovaccio, scenografie originali e musiche di scena.
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Classe 3B 95/96
Proff. Mazzola Maria Rosa - Giuliana Morici - Silvana Segnalini

Ministero della Pubblica Istruzione -Direzione Generale scambi culturali- Divisione V
Prova Artistica categoria 2 - Scuola Media
"Costruisci lo storyboard (canovaccio) per una trasmissione televisiva che abbia per oggetto l'incontro di ragazzi dell scuole medie europee: scrivi il testo, disegna le diverse scene, individua le musiche e tutto ciò che occorre per realizzare il prodotto televisivo."

1° Premio Campidoglio Comune di Roma
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Il mondo che ruota a 33 giri Libro

Il mondo che ruota a 33 giri Libro.JPG

a.s.1997/98
Classe 3A
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Libro.
Il mondo della canzone leggera. L'industria discografica, l'apparato del disco, la vta di un cantante, l'importanza del gruppo musicale a supporto del cantante, il gregario. Lo studio di registrazione, la stampa del disco, la distribuzione. I miti della musica leggera italiana e straniera. I generi musicali. Glossario dei termini.

Bibliografia: M. Gaspari: L'industria della canzone Editori Riuniti
Musica rocK setimanale di Repubblica
Riviste musicali specializzate
C. Quarantotto: Dizionario della musica rock e pop
Enciclopedia Encarta.


mariarosa.mazzola@istruzione.it

Voci e musica profana nel Medio Evo Libro

Voci e Musica profana del Medioevo.JPG

a.s.1996/97
Classe 2B
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Indice:
il castello
canti e musiche profane
menestrelli, trovatori e trovieri
"Presso il castello vidi" di G.De Machaut
La canzone dei trovatori e trovieri
"Signor conte" di Colin Muset
"Veris ad imperia" di trovatre anonimo
"Viderunt omnes" di Perotino
"No al so amante" madrigale di a. anonimo
La scrittura dei suoni: notazione neumatica quadrata, notazione mensurale
Il basso Medioevo
Danze medioevali
"In taberna quando sumus" da i "Carmina burana"
Monografie: Jaufré Rudel, Bernard de Ventadorn
"Canto cortese" di trovatore anonimo
"Quam vei la laudeta mover" di B. De Ventadorn (spartito manoscritto)
"Walter von der Vogelweide"
"Chanson" di Jaufré Rudel (spartito)
Intervista a Raimbaut de Vaquerais
"Kalenda maia" e " saltarello" (spartiti)

Copertina e illustrazioni di Vera Di Bianca

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Il Melodramma 3B Libro

Il melodramma 96-97 libro.JPG

a.s. 1996/97
S.M.S.G.B.Piranesi Roma
Classe 3B Libro
Contenuto
Analisi dei melodrammi:
Orfeo di Monteverdi
La serva padrona di G.B.Pergolesi
Don Giovanni di W.A. Mozart
Le nozze di Figaro di W.A. Mozart
Il barbiere di Siviglia di G. Rossini
La sonnambula di V. Bellini
La gazza ladra di G. Rossini
Don Pasquale di P. Donizetti
La Traviata di G. Verdi
Rigloetto di G. Verdi
Il vascello fantasma di R.Wagner
Carmen di G.Bizet
Faust di Ch.Gounod
Cavalleria rusticana di P.Mascagni
I Pagliacci di R. Leoncavallo
Raccolta di cartoline dei teatri più importanti del mondo.
Copertina di Miriam Pascucci

Un inferno per gli Ebrei imm3 scenografia

Un inferno per gli Ebrei. 3      JPG.JPG

a.s.1992-93 S.M.S. Elio Vittorini Roma
teatro sperimentale classe 3C 92-93 video
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Un inferno per gli Ebrei imm2 scenografia

Un inferno per gli Ebrei. 2 JPG.JPG

a.s.1992-93 S.M.S. Elio Vittorini Roma
teatro sperimentale classe 3C 92-93 video
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Un inferno per gli Ebrei imm1 scenografia

Un inferno per gli Ebrei.JPG

a.s.1992-93 S.M.S. Elio Vittorini Roma
teatro sperimentale classe 3C 92-93 video
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Isola D' Elba 16/3/1999

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a.s. 1998/99
16/03/1999
Classe 2A S.M.S. G.B.Piranesi Roma

Contenuto:
Analisi degli aspetti geografico, geologico, faunistico, floristico e storico dell'Isola. Il percorso della nostra visita, i sentieri, il camminamento, l'aspetto ludico. L'acquario dell'Elba.
Veste grafica di I. Alessandrini, S. Di Pace, F.Grisanti, A. Mastrototaro, A. Napoletano, V. Santini.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Il Melodramma

Il melodramma 3 B 96-97 libro.JPG

a.s.1996-97 Libretto.
Il libretto racconta i più importanti melodrammi della storia della lirica:
Orfeo di Monteverdi
La serva padrona di G.B.Pergolesi
Don Giovanni di W.A. Mozart
Le nozze di Figaro di W.A. Mozart
Il barbiere di Siviglia di G. Rossini
La sonnambula di V. Bellini
La gazza ladra di G. Rossini
Don Pasquale di P. Donizetti
La Traviata di G. Verdi
Rigloetto di G. Verdi
Il vascello fantasma di R.Wagner
Carmen di Bizet
Faust di Gounod
Cavalleria rusticana di P.Mascagni
I Pagliacci di R. Leoncavallo
Raccolta di cartoline dei teatri più importanti del mondo.

S.M.S. G.B.Piranesi Roma
mariarosamazzola@istruzione.it

I grandi compositori Libro

I grandi compositori libro.JPG

A.S. 1998/99 Libro
Classe 3B
S.M.S.G.B.Piranesi Roma

mariarosa.mazzola@istruzione.it

03.11.07

Composizioni musicali

flauto1.jpg

"La partita a scacchi - Il matto di Legal" 1993
"La canzone della Pace" 1996
"Polka in Fa magg." 1999
"Serenata per l'Europa" 2004
"Danze lituane" ( medley) Arrangiamento 2007
"Canto popolare lituano" Arrangiamento 2007
"Jingle etwinning "2007
"I tre Musici" Febbraio 2008
"Laboratorio Percussioni - esercizi giornalieri di tecnica e brani poliritmici - per gruppo di percussioni" (2010).

mariarosa.mazzola@istruzione.it


mariarosa.mazzola@istruzione.it

02.11.07

Botero

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Botero I musicisti
mariarosa.mazzola@istruzione.it

flauto e spartito

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mariarosa.mazzola@istruzione.it

Breve storia della danza

Breve storia della danza.JPG

a.s. 2005/06
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Libro.
Le origini della danza, Prime forme di danza, Danze tribali, danze atropopaiche, danze funerarie, danze mascherate, danze astrali, danze di corteggiamento e di fertilità, danze orientali, danze macabre, danze nuziali, danze iniziatiche,danze celtiche, danze di guerra, danze religiose, danza classica.
Veste grafica di Calero Vanessa a cura della Prof.ssa M.R. Mazzola

mariarosa.mazzola@istruzione.it

La Fontana dei Fiumi. Piazza Navona... danza e suona!

piazza Navona danza e suona libro.JPG

a.s.2005/06
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Libro.
Il prodotto ipermediale "La fontana dei Fiumi. Piazza Navona …danza e suona! "
è risultato vincitore del I° Premio Multimedialità alla XVI° edizione della Biennale del Cinema e della multimedialità dei Ragazzi di Pisa novembre 2006.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Impressionismo musicale

Impressionismo 06-07.jpg

a.s.2006-07
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
L'impressionismo musicale.Lily Boulanger, C. Debussy, la scala esatonale, Prélude à l'aprés midi d'un faune, Pelléas et Mélisande, M. Ravel, Jeux d'eau, Dafni e Cloé. Realizzazione grafica e multimediale di Malizia Eleonora a cura della Prof.ssa M.R.Mazzola

mariarosa.mazzola@istruzione.it

La Musica, il Teatro, la Danza nella Letteratura, nell'Arte e nel tempo

la musica, il teatro la danza nell'arte ,nella letteratura e nel tempo.JPG

a.s.2003/04
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Libro
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Concerto 10 giugno 2004 Programma

concerto 10 giugno 2004.JPG

a.s.2003/04
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Concerto salone teatro 10 giugno 2004 Direttore Musicale: Maria Rosa Mazzola
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Concorso scuola sound's good! 2° Edizione Comitato d'onore

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a.s.2002703
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Concorso musicale. Concerto Auditorium Parco della musica di Roma
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Concorso Scuola sound's good! 2003 Giuria

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a.s.2002/03
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Concorso musicale. Concerto Auditorium Parco della musica di Roma
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Locandina Scuola sound's good! 2° edizione

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a.s.2002703
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Concorso musicale. Concerto Auditorium Parco della musica di Roma
mariarosa.mazzola@istruzione.it

In chiave di onomatopee

in chiave di onomatopee IIA 2003-04.jpg

a.s.2003-04
S.M.S. G.B. Piranesi Roma Classe 2A
Le nostre storie onomatopeiche:
Merlino di G.Zamunaro, F. Oliva, Ch. Rossini.
Il pallone di pezza di M. Liberati.
La casa matta di G. Massi e A. Degli Effetti.
La lezione di danza di I. Pallotta, F. Tosto, M. Amato.
La storia di Vercingetorige di R. Mammoliti , C. Puddu, G. Pezzola, F. Mainardi, D. Minniti.
Il castello mostruoso di F. Mercurelli, F. Ferruzzi, D. Santinelli.
Il Sirenetto di A. Cancrini, S. Cerretti, A. Iecher, F. Palomba, F. Visin.
Sogno onomatopeo di R. Benisio, M. De Chirico, M. Melchiorre, G. Valeri.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

La Traviata

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a.s.2002/03
S.M.S. G.B Piranesi Roma
Teatro musicale a ombre cinesi. Orchestra dal vivo ( preludio) e arie cantate da R. Scotto, A. Kraus e R. Bruson / Philarmonia Orchestra diretta da Riccardo Muti registrazione Londra, Kingsway Hall, luglio 1980.
Mostra dei costumi realizzati con materiale di riciclo.
Scenografe realizzate con sagome cartonate e intagliate per l'effetto ombra.

Pinocchio e l'Educazione Europea

Pinocchio e l'educazione europea v.jpg

a.s. 1999/2000
S.M.S. G.B.Piranesi Roma
Film in collaborazione con la Facoltà di psicologia dell'Universita "La Sapienza" di Roma Dott.ssa Baroni.
Classe3C

La Musica Leggera I Big

La musica leggera i big.JPG

a.s.1999/2000
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Classe 3A
Libro.
La Musica Leggera storia ed evoluzione. I generi Musicali. I big: A. Morissette, Alexia, A. Bocelli, Aqua, F.Battiato, B. Haley, B. Marley, B. Springsteen, Backstreet Boys, G. Halliwell, The Corrs, Jarabe de Palo, J. Jackson, L. Tenco, I Giganti, L. Battisti, Madonna, P. Daniele, Pooh, Queen, R. Zero, Sasha, Skun Anansie, The Beatles, Tina Turner, U2, M. Jackson.
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Il mondo che ruota intorno al disco

Il mondo ruota intorno al disco 97-98 3B.JPG

a.s.1997/98
S.M.S. G.B. Piranesi Roma
Classe 3B
Libro.
Il mondo della canzone leggera. L'industria discografica, l'apparato del disco, la vta di un cantante, l'importanza del gruppo musicale a supporto del cantante, il gregario. Lo studio di registrazione, la stampa del disco, la distribuzione. I miti della musica leggera italiana e straniera. I generi musicali. Glossario dei termini.

Bibliografia: M. Gaspari: L'industria della canzone Editori Riuniti
Musica rocK setimanale di Repubblica
Riviste musicali specializzate
C. Quarantotto: Dizionario della musica rock e pop
Enciclopedia Encarta.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

I grandi compositori

I grandi compositori libro con nome.JPG

a.s.1998/99
Classe 3C 98/99
Libro.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Il Melodramma

Il melodramma libro 1996-97 Lo Savio M. Carmela.JPG

a.s. 1996/97
Immagini di personaggi e scene tratte da Opere liriche di Lo Savio Maria Carmela a cura della Prof.ssa M.R. Mazzola.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

la Chiesa nel tempo

la chiesa nel tempo 1.JPG

a.s.1996/97
S.M.S. G.B. Piranesi Preside Prof.ssa Giovanna Vituzzi Vitiello
manoscritto: L'evoluzione artistica della Ciesa nel tempo e l'evoluzione della Musica sacra nel tempo.
Docenti: Prof.ssa Maria Rosa Mazzola (Musica), Silvana Segnalini (Arte e Immagine)
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Musiche e voci del Medioevo

Musiche e voci del medioevo 2C 1995-96.JPG

a.s.1995/96
manoscritto con audiocassetta
Classe 2C realizzazione grafica di Cottatellucci Enrica
mariarosa.mazzolaòistruzione.it

Partita vivente di scacchi

Partita Vivente Vittorini.jpg

a.s.1992/93
S.M.S. Elio Vittorini Roma
Istruttore di scacchi Fabrizio Gloriani
Partita vivente di scacchi e " IL matto di Legal" con musiche originali per ogni mossa della Prof.ssa Maria Rosa Mazzola.
Organico strumentale misto: flauti, tastiere e percussioni.
mariarosa.mazzola@istruzione.it

La ruota di Issione scenografia

la ruota di Issione.JPG

a.s.1993/94
S.M.S. Elio Vittorini Roma
Testo tratto da Roberto Piumini.
Musiche di scena: CH. W. Gluck: Assolo per flauto da Orfeo ed Euridice.
H. Purcell: Aria per chitarra.
Bouchaud: Aria per arpa
J. Peri: Pianto di orfeo da "Orfeo"
Scenografia: proiezioni di immagini realizzate dagli alunni.
mariarosa .mazzola@istruzione.it

Il mondo di Orfeo scenografia

il mondo di Orfeo.JPG

a.s.1993/94
S.M.S. Elio Vittorini Roma
Testo tratto da Roberto Piumini.
Musiche di scena: CH. W. Gluck: Assolo per flauto da Orfeo ed Euridice.
H. Purcell: Aria per chitarra.
Bouchaud: Aria per arpa
J. Peri: Pianto di orfeo da "Orfeo"
Scenografia: proiezioni di immagini realizzate dagli alunni.
mariarosa .mazzola@istruzione.it

Orfeo ed Euridice

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a.s.1993/94
S.M.S. Elio Vittorini Roma
Testo Tratto da Roberto Piumini .
Musiche di scena : CH . W. Gluck : Assolo per flauto da Orfeo ed Euridice .
H. Purcell : Aria per chitarra .
Bouchaud : Aria per ARPA
J. Peri : Pianto di Orfeo da "Orfeo"
Scenografia : Proiezioni di Immagini realizzate dagli alunni della classe 1C.
Proff. Maria Rosa Mazzola e Michele Salacone
Mariarosa . mazzola@istruzione.it

IL Palazzo del Sultano

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a.s.1993/94
S.M.S. Elio Vittorini Roma
Un fondale scenografico de Il commerciante nero .
Scenografia : Proiezioni di Immagini realizzate Dagli Alunni .
Musiche di Scena : Ketelbey : In ONU Grande Mercato Persiano .
Musica Leggera Contemporanea del Marocco.

A cura dei Proff. Rosa Maria Mazzola e Michele Salacone .
Mariarosa . mazzola@istruzione.it

la casa di Samir

< img alt = "La Casa di Samir.JPG "src =" http://blog .eun.org / Musica / upload / La % 20casa % 20di% 20Samir -thumb.jpg "width =" 480 " height = " 537 " />

a.s.1993/94
S.M.S. Elio Vittorini Roma
Un fondale scenografico de Il commerciante nero . Scenografia : Proiezioni di Immagini realizzate dagli alunni .
Musiche di Scena : Ketelbey : In Grande ONU Mercato Persiano .
Musica Leggera contemporanea del Marocco.

A cura dei Proff. Maria Rosa Mazzola e Michele Salacone.
Mariarosa . mazzola@istruzione.it

Il commerciante nero

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a.s.1993/94
S.M.S. Elio Vittorini Roma
Testo Tratto da arabo racconto delle Nazioni Unite.
Musiche di Scena : Ketelbey : In Grande ONU Mercato Persiano .
Musica Leggera contemporanea del Marocco.
Classe 1C 93/94 Proff. Salacone Michele e Maria Rosa Mazzola

mariarosa.mazzola @ istruzione.it

la compagnia dei Ruminanti

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a.s.1993/94
S.M.S. Elio Vittorini Roma sez.C
Registi Proff. Salacone Michele e Maria Rosa Mazzola

mariarosa.mazzola @ istruzione.it

La terra

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a.s.1993/94 S.M.S. Elio Vittorini Roma
Progetto Alice in Collaborazione con Il Comune di Roma .
Teatro Sperimentale e video.
Rappresentazione finale Teatro Scuola Media Statale S. Benedetto via Palmiro Togliatti Roma

Un mondo di suoni e rumori

Un mondo di suoni e rumori.JPG

a.s.1993/94 volume manoscritto
S.M.S. Elio Vittorini Roma classe 1C
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Regole di vita musicale di R. Schumann

Regole di Vita Musicale SG Bosco.jpg

a.s.1990/91
S:M.S. S.G.Bosco ( Preside Prof. Luigi Martire)
Regole di vita musicale di Robert Schumann traduzione di Fleur Jaeggy.
Analisi delle 68 regole di vita musicale di Schumann.
"Devi arrivare al punto di capire una musica alla sola lettura"
mariarosa.mazzola@istruzione.it

Ragazzi 2000 Il gioco dell'oca musicale

Progetto Ragazzi 2000.jpg

a.s.1993/94
S.M.S. Elio Vittorini Roma Sez. C
Gioco musicale interattivo di gruppo.
Le prove del gioco da superare sono esercizi musicali strumentali, vocali e ritmici.
mariarosa.mazzola@istruzione.it