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26.04.08

eTwinning - Piazza Europa - Tavira e Roma

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Tavira e Roma insieme in eTwinning!

eTwinning - Piazza Europa - Roma nel cuore

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eTwinning - Piazza Europa - Cartolina da Roma - Piazza di Spagna

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Ciao!!

eTwinning - Piazza Europa - cartolina da Roma - Piazza del Popolo

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eTwinning - Piazza Europa - S.M.S. G.B. Piranesi - Roma

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Un saluto dalla S.M.S. G.B. Piranesi di Roma.

eTwinning - Piazza Europa - Italia Roma

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eTwinning - Piazza Europa - Escola Dom Paio Peres Correia di Tavira

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eTwinning - piazza Europa - Tavira nel cuore

Piazza Europa Roma Tavira eTwinning cuore Tav.jpg

Tavira nel cuore
Classi 3A e 3B Piranesi

eTwinning- Piazza Europa - Cartolina di Tavira - Portogallo

Piazza Europa Roma Tavira eTwinning imm Tav.jpg

eTwinning - Piazza Europa - Piazza di Tavira

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eTwinning - Piazza Europa- Municipio di Tavira Portogallo

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eTwinning Piazza Europa - Tavira Portogallo

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Progetto eTwinning "Piazza Europa"

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Un caro saluto alla Prof.ssa Rita Faleiro Azevedo e agli alunni della Scuola Dom Paio Peres Correia di Tavira

Classi 3A – 3B a. s. 2007-08
Prof.ssa Maria Rosa Mazzola e
Prof.ssa Anna Maria Pansini

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Obiettivi
Saper effettuare una ricerca collaborativa in rete.
Saper scegliere e adattare i dati oggetto di scambio con gli alunni delle scuola partner.
Sperimentare i contenuti pratici oggetto dello scambio prima della consegna.
Saper scegliere una veste grafico-artistica dei contenuti da inviare
( immagini e musica).
Saper rielaborare testi, ritoccare immagini, ottimizzare file musicali oggetto di scambio.
Saper tradurre in lingua veicolare i testi oggetto di scambio.
Saper rielaborare e ottimizzare le informazioni ricevute.
Stimolare la creatività, le capacità espressive.
Implementare l’uso di una lingua veicolare (Francese).
Coltivare la capacità estetica tramite l’autoespressione artistica.
Saper collaborare a distanza rispettando la netiquette e le norme di buon partenariato.
Saper usare le TIC come principale mezzo di comunicazione rispettando tempi, scadenze e spazi obbligati.
Sviluppare buoni rapporti epistolari via internet o postale con coetanei di altri paesi europei nella prospettiva di poter creare vere amicizie.

Contenuti
Analisi storica, artistica, economica e funzionale delle Piazze europee adottate.
Analisi e studio degli elementi architettonici scelti per la costruzione e sintesi della Piazza virtuale.
Analisi e studio di immagini e mappe sonore delle piazze scelte.
Studio degli aspetti culturali musicali e socio-economico-politici relativi alle piazze esaminate.
Proiezione nel tempo dello sviluppo artistico, sociale e funzionale della Piazza nelle epoche successive alla sua costruzione.
Gli ambienti sonori. Mappatura delle situazioni sonore e musicali di una Piazza.
Conversazione e uso veicolare della Lingua francese.

Metodologia
Compito reale
interdisciplinarità
apprendimento per ricerca, apprendimento collaborativo, scoperta e sperimentazione
Attività individuale e di gruppo.

Prodotti
Cd-rom “Piazza Europa��?.
Mostra: “Piazza Europa��? nelle sedi locali.
Pubblicazione su weblog: “Musica@scuola��? http://blog.eun.org/musica

Link
http://www.programmallp.it/

http://etwinning.indire.it/index.php

http://www.etwinning.net/ww/it/pub/etwinning/index2006.htm

25.04.08

M.R.Mazzola "I tre Musici" mp3

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picasso, tre musici chit.jpg

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"I tre musici" di M.R.Mazzola

Musica di scena dello spettacolo "Artinscena - Musiche e Immagini verso il '9oo"
Scena 6: Picasso "I tre Musici".
Pulcinella con il flauto, Arlecchino con la chitarra e il cantore (triste) con... la barba!
Organico: voce, flauto, chitarra, tastiera, percussioni.
Composizione del 15/02/2008.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

M.R.Mazzola "I tre Musici" Partitura pag.1

M.R.Mazzola I tre Musici pag 1  partitura.JPG

"I tre musici" di M.R.Mazzola
Partitura pag.1/9
Roma 15/02/2008

Musica di scena dello spettacolo "Artinscena - Musiche e Immagini verso il '9oo"
Scena 6: Picasso "I tre Musici".
Pulcinella con il flauto, Arlecchino con la chitarra e il cantore (triste) con... la barba!
Organico: voce, flauto, chitarra, tastiera, percussioni.
Composizione del 15/02/2008.

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Scuole Aperte - Musicando Insieme - Buongiorno principessa di N. Piovani da La vita è bella

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Brano del Concerto Musicando Insieme - Scuole Aperte

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Scuole Aperte - Musicando Insieme- C'era una volta il West di E. Morricone

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Brano del Concerto Musicando Insieme - Scuole Aperte

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Scuole Aperte - Musicando Insieme- la vita è bella colonna sonora del film

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mariarosa.mazzola@istruzione.it

Scuole Aperte - Musicando Insieme- When you believe

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Brano del Concerto Musicando Insieme - Scuole Aperte

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Scuole Aperte - Musicando Insieme- testo When you believe

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Brano del Concerto Musicando Insieme - Scuole Aperte

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Scuole Aperte- Potenziamento delle Attività di Ascolto e studio della Musica Sarah Brightman - I Don't Know How To Love Him (Jesus Christ Superstar)

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Brano del Concerto Musicando Insieme - Scuole Aperte

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Navicella avventura nel tempo

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File per la ricostruzione tridimensionale della nostra navicella per Andrea Trasciatti classe 2A.
Consegna 30 aprile 2008.
Buon Lavoro!
Prof.ssa M.R.Mazzola

mariarosa.mazzola@istruzione.it

Navicella del tempo Classe 2A Avventura nel tempo

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File per la ricostruzione tridimensionale della nostra navicella per Andrea Trasciatti classe 2A.
Consegna 30 aprile 2008.
Buon Lavoro!
Prof.ssa M.R.Mazzola

mariarosa.mazzola@istruzione.it

03.04.08

N. Piovani La vita è bella a 4 voci "Musicando Insieme"

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mariarosa.mazzola@istruzione.it