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22.11.08

Progetto eTwinning Città d'Europa: Roma-Atene - Classe 2B 2008-09

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http://blog.eun.org/rome-athenes/

Scarica la presentazione del progetto in pps
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Il progetto didattico “Città d’Europa: Roma – Atene” stabilisce un contatto culturale, epistolare e di apprendimento collaborativo tra alunni della classe 2B della nostra Scuola e alunni del 4° Gymnasio Peristeriou di Atene – Grecia.
L’ambiente di scambio e di pubblicazione dei materiali e dei risultati sarà un blog di nuova registrazione.
Prodotto finale sarà la costruzione di uno spazio virtuale in cui procedere allo scambio di espressioni artistico-musicali, tradizioni, feste, personaggi della cultura e della storia, aspetti della vita quotidiana contemporanea e storica dei due Paesi gemellati a partire dalle città di Roma e Atene.

DISCIPLINE COINVOLTE:
Musica – Prof.ssa Maria Rosa Mazzola
Lingua Francese - Prof.ssa Anna Maria Pansini


CADENZA E MODALITA' DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO:
Orario curriculare e orario aggiuntivo antimeridiano e pomeridiano, quando si riterrà opportuno per la ricerca collettiva in rete e la pubblicazione nel Weblog dei dati.

FINALITA' GENERALI E TRASVERSALI:

• Conoscenza e sperimentazione di una forma di apprendimento collaborativo in rete.
• Riflessione sulla concordanza dei codici di più discipline Musica e Lingue.
• Sperimentazione della dimensione spazio-temporale attraverso l’esperienza di gemellaggio in rete.
• Affinamento del gusto estetico-musicale e artistico.
• Maturazione delle risorse fisiche (mezzi percettivi e corporei), delle risorse affettive (accettazione di sé e dell’altro anche nell’ottica delle diversità e complementarità delle specifiche capacità individuali), sviluppo e consolidamento delle risorse intellettive (comprendere, analizzare, sintetizzare e produrre).
• Sperimentazione di percorsi di lavoro autonomo e di gruppo, metodologia e socializzazione attraverso la condivisione di un progetto comune.
• Solida comprensione della propria cultura e sviluppo del senso di appartenenza come base per la formazione di un atteggiamento aperto verso la diversità dell’espressione culturale.
• Partecipazione ad un progetto complesso che favorisce e consolida l’integrazione degli alunni di più paesi europei al fine di raggiungere un arricchimento in chiave multiculturale .
• Autoespressione mediante un’ampia gamma di mezzi di comunicazione.
• Partecipazione ad un progetto complesso con un lavoro originale e articolato e condivisione del lavoro con alunni di paesi europei attraverso il programma europeo eTwinning.
• Implementazione dell’uso di una lingua veicolare (Francese).
• Orientamento, potenziamento e recupero.


PREREQUISITI:
Disponibilità al lavoro di gruppo,manualità, capacità organizzativa e gestionale, concentrazione all’ascolto, uso dei mezzi tecnologici di comunicazione, uso dei mezzi tecnologici digitali per i metaprodotti.

OBIETTIVI:
• Saper effettuare una ricerca collaborativa in rete.
• Saper scegliere e adattare i dati oggetto di scambio con gli alunni delle scuola partner.
• Sperimentare i contenuti pratici oggetto dello scambio prima della consegna.
• Saper scegliere una veste grafico-artistica dei contenuti da inviare( immagini e musica).
• Saper rielaborare testi, ritoccare immagini, ottimizzare file musicali oggetto di scambio.
• Saper tradurre in lingua veicolare i testi oggetto di scambio.
• Saper rielaborare e ottimizzare le informazioni ricevute.
• Stimolare la creatività, le capacità espressive.
• Implementare l’uso di una lingua veicolare (Francese).
• Coltivare la capacità estetica tramite l’autoespressione artistica.
• Saper collaborare a distanza rispettando la netiquette e le norme di buon partenariato.
• Saper usare le TIC come principale mezzo di comunicazione rispettando tempi, scadenze e spazi obbligati.
• Sviluppare buoni rapporti epistolari via internet o postale con coetanei di altri paesi europei nella prospettiva di poter creare durature amicizie.


CONTENUTI:
• Analisi storica, artistica, musicale, folk lorica dei due Paesi gemellati.
• Analisi e studio di immagini e mappe sonore delle città Roma e Atene. Mappatura delle situazioni/avvenimenti sonori e musicali di una città (Roma /Atene) e di un Paese (Italia/Grecia).
• Gli ambienti sonori.
• Feste e tradizioni in Grecia e Italia.
• Personaggi della cultura e della storia italiana e greca.
• Ricette tradizionali.
• Conversazione e uso veicolare della Lingua francese.

METODI:
Compito reale,
interdisciplinarità,
apprendimento per ricerca, apprendimento collaborativo, scoperta e sperimentazione,
Attività individuale e di gruppo.

SPAZI:
Laboratorio di musica, laboratorio di informatica, aula virtuale e Web.

TEMPI DI ATTUAZIONE:
Novembre 2008 /maggio 2009.
Progettazione, ricerca ed elaborazione, foto, registrazioni audio e riprese in formato digitale, del lavoro in itinere, nei mesi di novembre/febbraio.
Realizzazione prodotto multimediale nel mese di aprile -maggio 2009.
Contatti frequenti con i partner eTwinning nel corso di tutte le varie fasi di lavoro con lo scambio dei prodotti intermedi e finali.
Possibile incontro tra gli studenti in visita d’istruzione nei Paesi partner.
Pubblicazione frequente su i weblog: http://blog.eun.org/musica e
altro blog e sito web di nuova registrazione.

MODALITA' DI VERIFICA E VALUTAZIONE:
iniziale, in itinere e finale.

PRODOTTI FINALI:
Cd-rom “Città d’Europa: Roma – Atene”.
• Mostra, video digitale e libro: “Città d’Europa: Roma – Atene” nelle sedi locali.
• Pubblicazione su i weblog: http://blog.eun.org/musica e altro blog: http://blog.eun.org/rome-athenes/

Barcarolo romano - Classe 2C 2008-09

CastelSantAngeloByRoeslerFranz.jpg

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A Lorenzo Lancia - Classe 2C
Versi di Pio Pizzicaria
Musica di Romolo Balzani

Usa immagini generiche del fiume Tevere nelle diverse ore della giornata e in notturno.
Buon Lavoro!
Prof.ssa Mazzola


I
Quanta pena stasera...
c'e' sur fiume che fiotta" cosi':
disgraziato chi sogna e chi spera,
tutti ar monno dovemo soffri'
Ma si n'anima cerca la pace
po' trovalla sortanto che qui...

Er barcarolo va contro corente
e quanno canta l'eco s'arisente!
si' e' vero fiume che tu dai la pace
fiume affatato nun me la negà'.

II
Piu' d'un mese e' passato
che na sera Je dissi:" -A Nine'..
quest'amore e' ormai tramontato
lei rispose: -Lo vedo da me..."
Sospiro', poi me disse:" addio, amore,
io pero', nun me scordo de te!"

E da quel giorno che l'abbandonai
la cerco ancora e nun la trovo mai...
Si e' vero fiume che tu dai la pace
me so' pentito fammela trova'...

III
Proprio incontro ar battello
vedo un'ombra sull'acqua: viè' in qua,
S'arigira che c'è un mulinello
poi va sotto e riaffiora più in là...
fate presto e' na donna affogata
poveraccia... penava... chissa!?

La luna da lassu' fa' capoccella...
rischiara er viso de Ninetta bella...
me chiese pace ed io je l'ho negata...
fiume perchè me l'hai rubata tu!!..
..................................................
Me vojo sperde' solo giù per fiume,
così chi t'ama more assieme a te.

Calendario S.M.S. G.B.Piranesi 2009

calendario 2009 Piranesi.JPG

08.11.08

"Barcelona" - Freddie Mercury e Montserrat Cabaillé

Live 08-10- 1988

Testo "Barcelona"
Freddy Mercury – Montserrat Cabaillé

Barcelona, Barcelona!
Barcelona, Barcelona!
Viva!

I has this perfect dream
Un sueño me envolvió
This dream was me and you
Tal vez estás aquí
I want all the world to see
Un instinto me guiaba
A miracle sensation
My guide and inspiration
Now my dream is slowly coming true
The wind is a gentle breeze
El me habló de ti
The bells are ringing out
El canto vuela
They're calling us together
Guiding us forever
Wish my dream would never go away

Barcelona!
It was the first time that we met
Barcelona!
How can I forget
The moment that you stepped in the room
You took my breath away

Barcelona!
La música vibró
Barcelona!
Yella nos unió
And if God is willing
We will meet again
Someday
Let the songs begin
Déjalo nacer
Let the music play

Ahhhhhhh...
Make the voices sing
Nace un gran amor
Start the celebration
Ven a mi
And cry!
Grita!
Come alive
Viva!
And shake the foundations from the skies
Shaking all our lives

Barcelona!
Such a beautiful horizon
Like a jewel in the sun
Por ti seré gaviota de tu bella mar

Barcelona!
Abre tus puertas al mundo
If God is willing
If God is willing
If God is willing
Friends to the end

Viva!
Barcelona!

05.11.08

Autunno

Suggestive immagini autunnali di Georgia Pezou( Atene) e Maria Rosa Mazzola (Roma).
Musica di G. Mahler: Sinf. n.5 Adagietto.

Parco delle Madonie (Sicilia), Dolomiti, Monte Livata (Lazio), Olevano Romano (Monti Simbruini Lazio)
Pistoia (Toscana) e altro... dedicato agli alunni e alla Prof.ssa A.M.Pansini della S.M.S. G.B.Piranesi di Roma (Italia) e agli alunni del 4o Gymnasio Peristeriou di Atene (Grecia).