Musica@scuola

From Athena Grand Opera's March 1st, 2008 production of Verdi's La Traviata at the Classic Center, downtown Athens, GA. Dancers from The University of Georgia Dance Department; Chloe Zeitounian, Megan Tucker, Alexandru Muresan, and Ian Adams. Choreography by Denise Posnak. Laura Alley, stage director. Mark Cedel, conductor.

Fragment koncertu jubileuszowego "Najpiękniejsze chóry i arie operowe" z okazji 85-lecia ChAUW z 2-go grudnia 2006 r.
dyryguje Irina Bogdanovich

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Produzione: Latina Lirica - 2006

Noi siamo zingarelle
Venute da lontano;
D'ognuno sulla mano
Leggiamo l'avvenir.
Se consultiam le stelle
Null'avvi a noi d'oscuro,
E i casi del futuro
Possiamo altrui predir.

edizione 'dolce'

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LA TRAVIATA - ACTO I.
Jueves 22-Mayo-2008.
Teatro José Peón Contreras.
Mérida, Yucatán, México.

Theatre Municipal de Sète (France)
8 febbraio 1997

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Progetto Magia dell'Opera con le classi 2B e 2C e il Teatro dell'Opera di Roma: La Traviata

Calendario degli incontri:
Teatro dell'Opera
Lunedì 8 febbraio 2010 ore 17,00
lunedì 15 febbraio 2010 ore 17,00
lunedì 15 marzo 2010 ore 17,00

Scuola Piranesi
venerdì 19 marzo 2010 orario da definire
venerdì 16 aprile 2010 orario da definire

Teatro dell'Opera di Roma
giovedì 20 maggio 2010 o
venerdì 21 maggio 2010 orario da definire

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Dalla Musica allo Strumento. . . e ritorno e altro...
la nostra stagione dei concerti 2009/10 all'Accademia nazionale di S. Cecilia

giovedì 17 dicembre • ore 10 • Voci Classe 2C
lunedì 25 gennaio • ore 10,30 •Ciak...si suona! Classe 2B
lunedì 01 febbraio • ore 10 • Gli splendori di Haydn e Mozart Classe 3C
mercoledì 3 febbraio • ore 10 • Legni Classe 2B
lunedì 22 febbraio • ore 10 • Direzione d’Orchestra Classi 3A e 3B
lunedì 1 marzo • ore 10 • Arpa Classi 1C e 2A
martedì 23 marzo • ore 10 • Pierino, il lupo & C. Classi 1A e 1B
lunedì 12 aprile • ore 10 • Voce do donna...o di mamma Classe 2B
giovedì 22 aprile • ore 10 • l'italia chiAmò Classe 3B
martedì 27 aprile • ore 10 • Canta che si parte! Classe 2C
giovedì 29 aprile • ore 10 • Orff Classe 2A
lunedì 3 maggio • ore 10 • Lo scoiattolo in gamba Classe 1B
giovedì 6 maggio• ore 10 • Cornamusa Classe 1C
Professori d’Orchestra e Artisti del Coro dell’Accademia Nazionale di Santa Cecilia

Teatro Studio - Sala Petrassi - Sala S. Cecilia

Le Palestre Musicali sono laboratori innovativi che permettono ai ragazzi di entrare
in contatto, divertendosi, con tutto quanto fa musica: gli strumenti musicali,
le voci e gli artisti. I partecipanti non solo ascolteranno celebri brani ma,
proprio come in una vera “palestra musicale”, potranno cantare, suonare, dirigere
e alcune volte persino costruire prototipi di strumenti musicali. Un’occasione
per conoscere da vicino i Professori d’Orchestra, gli Artisti del Coro dell’Accademia
Nazionale di Santa Cecilia e per vivere per un po’ nel loro mondo.

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Ciak. . . si suona! Il cinema e le sue colonne sonore

Con la partecipazione della Banda Musicale della Guardia di Finanza
Direttore Ten. Col. Leonardo Laserra Ingrosso • Trombone Andrea Conti
Presenta Gregorio Mazzarese • Pianoforte Claudia Gori
Elaborazioni immagini a cura di NP Video
lunedì 25 gennaio • ore 10.30 Classe 2C

Che rapporto c’è tra musica e cinema? Quanto una colonna sonora può influire
sulla scena di un film? Partendo dallo straordinario rapporto creativo nato tra
il grande compositore Nino Rota e l’altrettanto grande regista Federico Fellini,
la celeberrima Banda Musicale della Guardia di Finanza ci condurrà nel mondo
della musica e del cinema, mostrandoci come i loro confini non siano poi così
definiti.
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Gli splendori di Haydn e Mozart - ll Classicismo in Musica fra certezze e libertà
A cura di Francesco Micheli

lunedì 1 febbraio • ore 10.30 Classe 3C

Viaggio nel mondo e nella mente di due geni della storia della Musica:
Haydn, l’ultimo grande compositore alle dipendenze di una corte e Mozart, il
primo artista “free lance”. Francesco Micheli, regista lirico che da anni conduce
fortunati progetti sperimentali sull’opera e sulla musica sinfonica in giro
per i teatri italiani, introdurrà il pubblico nell’universo artistico dei due talenti,
svelandone analogie e differenze, perfezioni ed “imperfezioni”.
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Pierino, il Lupo & C
Favole musicali per voce recitante e orchestra

Direttore Franco Petracchi • Voce Recitante Valeria Marini
JuniOrchestra dell’Accademia Nazionale di Santa Cecilia

martedì 23 marzo • ore 10.30 Classi 1A e 1B

La JuniOrchestra, l’Orchestra dei ragazzi dell’Accademia Nazionale di Santa
Cecilia, dedica alle famiglie ed alle scuole due meravigliose fiabe in musica:
il celebre Pierino e il Lupo di Sergej Prokofiev e I Musicanti di Brema,
messa in musica da Alessandro Annunziata ed eseguita per quest’occasione
in prima assoluta.
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Voce di donna. . .o di mamma. . .
La Voce femminile e la musica come nutrimento nello sviluppo del cucciolo d’uomo

lunedì 12 aprile • ore 10.30 Sala Coro Classe 2B
Che bello ascoltare una voce di donna che canta o racconta! Se questa donna
poi è una mamma, magari in una sera di pioggia, accoccolata sul divano
con il suo bambino, allora è veramente il massimo... è bello, anzi, vitale,
quasi quanto nutrirsi.
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L’Italia chiAmo‘ ! Sogni e Ideali del Risorgimento in Musica

giovedì 22 aprile • ore 10.30 Sala Santa Cecilia Classe 3B

In vista della celebrazione dei 150 anni dell’Unità d’Italia (1861 – 2011), gli
Artisti del Coro dell’Accademia Nazionale di Santa Cecilia dedicano ai ragazzi
uno spettacolo che ripercorrerà in maniera semplice e appassionante i
momenti più significativi del Risorgimento, attraverso le Musiche più rappresentative
dell’epoca.
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Canta che si parte! In viaggio tra gli stili musicali

In collaborazione con la ASL RM E - UOC Tutela Salute Mentale Riabilitazione
in Età Evolutiva e Disabili Adulti e Comune di Roma V Dipartimento
Orchestra di chitarre Musicartesio

martedì 27 aprile • ore 10.30 Sala Santa Cecilia classe 2C

L’Accademia Nazionale di Santa Cecilia e la ASL RME propongono quest’anno
uno spettacolo originale e divertente che parla di un viaggio… tutto da ridere! Il
punto di partenza sarà un grande aeroporto in cui ne succederanno di tutti i colori.
I mille imprevisti e colpi di scena saranno lo spunto per conoscere persone
e stili musicali quanto mai vari e interessanti: dalla musica classica a quella
popolare, dalla musica etnica all’opera lirica.
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Lo scoiattolo in gamba - Nino Rota e le sue musiche più belle

Testo di Eduardo De Filippo • Musiche di Nino Rota
Direttore Marco Della Chiesa D’Isasca • Regia Cesare Scarton
Artisti di Opera Studio • Ensemble Nino Rota, Cantoria
e Coro Arcobaleno dell’Accademia Nazionale di Santa Cecilia
Voce recitante Milena Vukotic

lunedì 3 maggio • ore 10.30 Sala Petrassi Classe 1B

Uno scoiattolo piange disperato nella foresta: è solo, senza la mamma e il
papà… ed è rimasto senza denti! Inizia così questa simpatica opera lirica in
miniatura che racconta le vicende di uno scoiattolo veramente in gamba che
riesce, con la propria astuzia, a beffare l’ingordo Re Pappone e i suoi invitati.
La vivace musica di Nino Rota accompagna lo svolgimento del racconto
e trasforma la gustosa favola di Eduardo in una simpatica occasione per far
conoscere ai ragazzi il mondo dell’opera.

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Immagini originali e dal web di Roma a natale 2009.

Omaggio ai nostri partner greci del Gymnasio Peristeriou di Atene.
Auguri di Buon Natale e Felice Anno Nuovo!

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Scheda per la catalogazione dei siti visitati Classe 2C

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Scheda per la catalogazione dei siti visitati Classe 2B

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Prodigiosa era la memoria di Arturo Toscanini che dirigeva ogni opera senza spartito.
A New York, per provare la sua memoria, un violoncellista cancellò una battuta di secondaria importanza . Giunti a quel punto, Toscanini fermò l’orchestra e gridò al violoncellista:
“Lei ha omesso una battuta”.
“No, maestro, -risponde l’altro _ ho eseguito tutto ciò che è scritto”
“Allora c’è un errore sullo spartito” rispose il maestro.

(Da Padovan. “Il libro che diverte”)

Aneddoti tratti da Enciclopedia Alfabetica per ragazzi Casa Editrice Francesco Vallardi Società Italiana Libraria.

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Durante una delle sue ultime prove per una sua opera, Wagner osservò che una comparsa non stava al suo posto e irritatissimo gli disse:
“Che fate là, pezzo d’asino? Andate al posto che vi spetta!”
L’altro obbedì, ma andò dicendo a tutti che non avrebbe preso parte alla rappresentazione del dramma, se prima Wagner non gli avesse chiesto scusa. Il maestro loseppe, e avvicinandosi alla comparsa, sorridendo gli disse: “Vi ho chiamato “pezzo d’asino” e ho avuto torto…perché voi siete un bell’asino intero!”.

(Da Cristofari: Aneddoti storici)

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Il maestro non poteva soffrire le improprietà di linguaggio.
Una sera se nestava sul palcoscenico fumando il suo sigaro, quando gli si avvicinò il pompiere e gli disse: “Ma qui non si può fumare!”
“Come no?” rispose Ma scagni “Si può benessimo e te lo dimostro”.
E tirò una boccata.
“Non si può!”
“Si Può”
“Ed io le dico di no!”
Alla fine il maestro sorridendo osservò: “Caro amico, tu hai un torto solo: quello di non saper l’italiano. Non dovevi dire “Non si può” ma “non si deve”. E se non si deve, io ti obbedisco”. E buttò via il sigaro.

(da Provenzal: Scuola italiana moderna”)

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Una volta il celebre violinista, andato a fare concerti a Parigi, avvicinandosi ad una carrozzella di piazza domandò al cocchiere che cosa costava una corsa per recarsi al teatro.
“Venti franchi” rispose questi.
“Sono così care le carrozze a Parigi?” domandò il maestro.
“caro signore”rispose il vetturino che l’aveva riconosciuto “quando si guadagna quattromila franchi per suonare sopra una corda sola, si può ben pagare venti franchi al fiaccheraio!”.
Paganini tacque, salì in carrozza e si fece condurre alla sala.
Quando scese quardò la tariffa, secondo cui avrebbe dovuto pagare due lire; gliele diede e gli disse: “le altre diciotto te le darò quando saprai portarmi in carrozza su una ruota sola!”

(Da Riccardi: “I segreti delle attrici”)

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Massenet fu eletto membro dell’Accademia di Francia con diciotto voti contro i tredici dati a Saint-Saens altro valente musicista francese.
La sera stessa Massenet telegrafò al suo rivale e concorrente più sfortunato:
“Caro collega, l’Accademia ha commesso una grande ingiustizia”.

(Da Brancour: Massenet)

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Una fanciulla prodigio aveva suonato davanti a Saint-Saens. Domandarono al compositore la sua opinione sull’esecutrice.
“Si vede -disse- che questa fanciulla ha avuto una educazione religiosa: suona in mlodo assolutamente evangelico. La sua mano sinistra ignora assolutamente tutto ciò che fa la sua mano destra!”.

(Da De La Batut: “L’esprit de grands hommes)

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Grieg, sereno e ottimista sino agli ultimi giorni della sua vita, seppe adattarsi con infinita bonomia anche ai malanni della vecchiaia.
Doceva con un sorriso: “La vita è un banchetto. Io sono adesso arrivato al formaggio, che è anch’esso eccellente”:

(Da Stoecklin: Grieg)

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Mendelssohn aveva una memoria prodigiosa.
In una riunione di musicisti, Listz arrivò portando con sé una novità di sua composizione e l’eseguì meravigliosamente al piano, lasciando i presenti sbalorditi sia dell’esecuzione sia della composizione che era del resto delle più complicate. Dopo una simile prova nessuna dei musicisti presenti voleva più suonare. Quand’ecco si avanzò Mendelssohn e tranquillamente si mise al piano, suonò ne più e né meno che lo stesso brano complicatissimo che aveva suonato Listz non solo ripetendo alla perfezione ogni nota prodigiosamente ritenuta a memoria ma persino i gesti di Listz, che rise cordialmente a quello spettacolo incredibile.

(da Van der velde: Anecdotes musicales)

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Il grande pianista, aveva eseguito a casa di amici una delle sue ultime composizioni irta di virtuosismi e di difficoltà.
Quando ebbe finito di suonare, ai molti che gli si erano affollati attorno per complimentarsi con lui disse:” Questo pezzo è così difficile che io conosco solo due pianisti capaci di eseguirlo: Hans Bulow ed io”.
Tra i presenti era il giovane Bizet che senza dir nulla, si mise a al piano ed eseguì lì per lì a memoria il pezzo terribile. Allora listz esclamò:
“Mio giovane amico, avevo creduto davvero che fossimo soltanto in due a poter suonare questa musica; ora mi accorgo che siamo tre, e forse foese voi siete quello che la suona in maniera più audace e brillante”.

(Da Landormy “Bizet”).

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Per la sera del giorno in cui Paisiello morì, al Tetaro S.carlo di Napoli era annunziata l’opera lirica NINA pazza per amore.
Invece di sospendere la rappresentazione, questa ebbe luogo egualmente, e vi partecipò anche il re e tutta la corte, reputandosi che questa fosse la migliore commemorazione del grande scomparso.

( Da Forleo: “Taranto dove la trovo”).

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In un circolo di Londra veniva discussa piuttosto aspramente la nuova opera di Donizetti L?elisir d’amore.
Ognuno dei presenti voleva dire la sua contro l’autore.
Soltanto il celebre Mendelssohn non partecipava alla discussione e se ne restava silenzioso in disparte.
Accortosene, uno della comitiva gli domandò il suo pare re e allora il musicista si limitò a rispondere: “Se avessi scritto io l’Elisir d’amore sarei molto felice”.

(Da “Minerva”)

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Quando Napoleone I proclamò l’indipendenza italiana, Rossini in segno di giubilo compose un inno alla patria. Tornati gli Austriaci, si voleva arrestare il famoso maestro, onde gli amici lo consigliarono di nascondersi e di fuggire.
Rossini invece si presentò al generale austriaco e apparentemente umile e contrito gli disse, consegnandogli un rotolo di musica legato con un nastro dai colori d’Asburgo:
“Eccellenza, gradisca quest’inno che ho voluto musicare in ossequio al grande Imperatore austriaco!”
Il generale si rasserenò e, preso un salvacondotto, scrisse di suo pugno:”Per il signor Rossini, patriota senza speranza”.
Ma appena il maestro fu partito il generale si accorse che il rotolo conteneva l’Inno alla Patria in cui le parole erano state tradotte in tedesco.

(Da Minerva)

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Nei vestiti Schubert era ridotto a mal partito. Una mattina un amico voleva condurlo a fare una passeggiata ma il musicista rovistando nei suoi cassetti, non riuscì a trovare un paio di calze senza buchi.
“Temo – disse – scherzosamente che a Vienna ora fabbrichino tutte calze coi buchi”.

(da Ribaldi Chiesa: Schubert)

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Il Concilio di Trento aveva nominato una commissione formata da due cardinali perché giudicassero se dovesse ammettersi o no la musica in chiesa.
I due cardinali convocarono allora tutti i cantori pontifici perché cantassero in loro presenza tre messe: essi poi avrebbero giudicato.
Palestrina allora, per salvare la musica, si mise a comporre le tre messe che i cantori avrebbero dovuto eseguire, non senza avere prima invocato l’aiuto divino. Le tre messe riempirono d’ammirazione quasi estatica i due cardinali, salvando in tal modo le sorti della musica sacra.
( Da Brenet: “Palestrina”).

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Il musicista amava una fanciulla di nobile casato e voleva sposarla; ma i fratelli di lei insorsero contro questo amore e imposero alla ragazza di scegliersi entro breve termine un altro sposo degno di lei, altrimenti il giovane sarebbe stato ucciso.
La giovane, allo spirare del termine, disse ai fratelli: “Ho scelto uno sposo, che più degno non si poteva”.
Ed entrò monaca nel convento di S. Chiara.
Una sola grazia implorò: che la messa della sua vestizione fosse diretta dal Pergolesi.
( Da: Lettura)

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Domenico Garat, professore di canto al Conservatorio di Parigi, compositore e cantante celebre, aveva la cattiva abitudine di arrivare sempre con molto ritardo agli appuntamenti. Quando morì il suo funerale era fissato per mezzogiorno. Cherubini, che era direttore del Conservatorio, giunse solo alle due.
“Oh, io conosco Garat!” esclamò Cherubini. “Quando egli dice a mezzogiorno bisogna intendere che è per le due”:
Infatti alle due e mezzo il carro funebre non era ancora arrivato. Cherubini andava ripetendo:”Sempre lui! Povero Garat, non è mai puntuale, neanche dopo morto!”.

(Da Poumies: Souvenirs d’un médecin)

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Perosi dirigeva a Milano le prove di una sua composizione quando improvvisamente interruppe di colpo l’orchestra.
“Ha fatto colazione,Lei?” disse Don Lorenzo al suonatore di fagotto.
“Non ancora, maestro”.
“Ah! Se è così la compatisco, ma ora capisco perché si mangia tutte le note!”

(Da Il resto del Carlino)

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Il celebre Tartini non amava i freddi virtuosismi ma voleva che la musica commuovesse gli animi.
Qualche volta andavano da lui a farsi sentire dei giovani principianti, e per fare bella figura con il maestro insigne si compiacevano di eseguire dei pezzi pieni di difficoltà e nei quali potesse brillare la loro arte.
Tartini li stava ad ascoltare immoto, e poi alla fine, scuotendo il capo, esclamava: “Tutto bene; ma questa vostra musica non mi ha detto niente qui” e si toccava il cuore.

(da “Encyclopediana”)

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Aveva un’anima profondamente religiosa e un’altissima idea della missione educatrice dell’arte.
Dopo la prima esecuzione del suo Messia, a un signore che gli diceva che s’era molto divertito, Haendel rispose secco secco: “Sarei molto spiacente signore se la mia musica non facesse che divertire gli uomini. Io voglio renderli migliori”.

(Da Rolland “Voyage musical au pays du passè”)

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Haydn si era accorto che ai suoi concerti molte donne sonnecchiavano volentieri.
Pensò allora una sorpresa e compose appunto la Sinfonia delle sorprese, in cui all’improvviso, quando uno meno selo aspettava, in mezzo a una musica soave scoppiavanorombi e di timpani che svegliavano di soprassalto le belle dormienti.

(Da Mottini: “Con sette note”)

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