« May 06, 2006 | Main | May 08, 2006 »

May 07, 2006

Κοινωνική Πολιτική

Πιστεύω ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση πρέπει να αναλαμβάνει περισσότερες πρωτοβουλί-ες ώστε οι λαοί τις να αναπτύξουν στενότερους δεσμούς φιλίας. Παράλληλα να αντι-μετωπίσει πιο αποτελεσματικά το οξύ πρόβλημα της ανεργίας και να διαρθρώσει πο-λιτικές που θα αποσκοπούν στην μείωση του κόστους διαβίωσης.
Κουρτέση Χριστίνα - ΣΔΕ Κέρκυρας

Απασχόληση-Μετανάστευση

Στην Ελλάδα υπάρχει μεγάλος αριθμός μεταναστών και λαθρομεταναστών. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα να παρατηρούνται φαινόμενα ρατσισμού και ξενοφοβίας?
Ποιες είναι οι πολιτικές της Ε.Ε. για την καταπολέμηση της λαθρομετανάστευσης?
Πώς αντιμετωπίζει τα φαινόμενα μαύρης εργασίας?
Μαρκάτης Δημήτριο - ΣΔΕ Κέρκυρας

Πολιτική Διεύρυνσης.

Η Ελλάδα αποτελεί κράτος-μέλος της Ε.Ε. από το 1979, αυτό έχει σαν αποτέλεσμα οι Ευρωπαϊκές Κοινότητες να αναγνωρίζουν τα σύνορα της χώρας μας ως εξωτερικά σύνορα της Ένωσης.
Κατά τακτά χρονικά διαστήματα σε διενέξεις Ελλάδος-Τουρκίας αναφορικά με την οριοθέτηση της υφαλοκρηπίδας η Ευρωπαϊκή Ένωση δεν έχει πάρει ξεκάθαρη θέση.
Ποία θα είναι η μελλοντική στάση της Ε.Ε. μετά την ένταξη της Τουρκίας στην Ε.Ε.?
Ποιες θα είναι οι μελλοντικές πολιτικές σχετικά με την ενεργειακή κρίση?
Θα μειωθούν οι φόροι κατανάλωσης των καυσίμων στην Ε.Ε.?
Κατσαρός Ιωάννης - ΣΔΕ Κέρκυρας

Περιφερειακή Πολιτική και Κοινοτικά Πλαίσια Στήριξης

Η χώρα μας κατακλύζεται από διαφημίσεις για τα Κοινοτικά Πλαίσια Στήριξης και την παρούσα χρονική στιγμή πραγματώνεται το 3ο Κ.Π.Σ.
Με ποίο τρόπο γίνεται η ενημέρωση των πολιτών αναφορικά με τις διεκδικήσεις των επιδοτήσεων και κατά πόσο η Ε.Ε. ελέγχει την απορρόφηση των κονδυλίων και την μετέπειτα εύρυθμη εκμετάλλευση τους?
Τα όργανα της Ε.Ε. συμμετέχουν στον καταμερισμό των επιδοτήσεων που καταβάλ-λονται στο κάθε-κράτος μέλος ή αυτή η απόφαση λαμβάνεται αποκλειστικά από τις εκάστοτε κυβερνήσεις.
Μουζακίτη Χριστίνα - ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Πολιτική Ολοκλήρωση ή Διακυβερνητική Συνεργασία?

Οι Ευρωπαϊκές Κοινότητες ήδη διανύουν την έκτη δεκαετία δραστηριότητας τους στην ευρωπαϊκή πολιτική σκηνή, στην διάρκεια αυτών των χρόνων οι αλλαγές που συντελέστηκαν ήταν συνταρακτικές και χρονοβόρες συνάμα.
Η τωρινή μορφή της Ε.Ε., αντικατοπτρίζει ένα πολιτικό-οικονομικό οικοδόμημα που αμφιταλαντεύεται και ισορροπεί μεταξύ επιλογών ομοσπονδιακού τύπου, βλέπε κοι-νές πολιτικές, και επιλογών διακυβερνητικής συνεργασίας, βλέπε κοινοτικές επιλο-γές. Οι ισορροπίες όμως είναι ιδιαίτερα ευάλωτες(βλέπε ΚΕΠΠΑ, αναφορές για έλ-λειψη δημοκρατικότητας), σαν αποτέλεσμα να γίνεται ιδιαίτερος λόγος για ανάγκη ριζοσπαστικών αλλαγών.
Ποιό είναι το πολιτικό μέλλον της Ε.Ε.?
Ποια πολιτική λύση θα μπορέσει να ικανοποιήσει και τους μεν υποστηρικτές της ο-μοσπονδιοποίηση και τους δε υποστηρικτές της διακρατικής συνεργασίας?
Δουκάκης Κωνσταντίνος - ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Προώθηση πράσινων προμηθειών

Πράσινες (οικολογικές) προμήθειες είναι η παραγωγή και η χρήση προϊόντων και υπηρεσιών που δεν έχουν επιπτώσεις στο περιβάλλον και το κοινωνικό σύνολο, π.χ. οικολογικό χαρτί, αναλώσιμα μολύβια, ηλιακά συστήματα, ανεμογενήτριες. Στόχος είναι να θέτουμε οικολογικά και κοινωνικά κριτήρια κατα την προμήθεια τέτοιων προϊόντων και υπηρεσιών. Αν οι δημοτικές αρχές χρησιμοποιούσαν εξοπλισμό εξοικονόμησης νερού στις εγκαταστάσεις τους, αυτό θα μείωνε την κατανάλωση νερού στις χώρες της Ε.Ε. κατά 200 εκατομμύρια τόνους!!!

1ο ΔΣ Ν. Ψυχικού

Απόψεις μαθητών 5ου ΔΣ Νέας Σμύρνης

1. Η Ευρώπη αντιμετωπίζει πολλά προβλήματα για τα οποία πιστεύω ότι υπάρχουν λύσεις. Διάφορες Ευρωπαϊκές χώρες, κυρίως οι Βαλκανικές, έχουν οικονομικά προβλήματα τα οποία πιστεύω ότι θα μπορούσαν να λυθούν αν αυτές οι χώρες εντάσσονταν στην Ε.Ε.
Ένα άλλο μεγάλο πρόβλημα είναι η ανεργία η οποία μαστίζει κυρίως τους νέους. Ενώ παλαιότερα ένα μόνο πτυχίο αρκούσε για να βρει ο νέος μια καλή δουλειά, σήμερα χρειάζονται «χίλια πτυχία». Η πρότασή μου για τη λύση της ανεργίας είναι να μπορούν οι άνεργοι να εργάζονται και σε άλλες χώρες της Ε.Ε.

Θάνος Καρτάλης

2. Μια καλή ιδέα θα ήταν να μπορούν να γίνονται προγράμματα ανταλλαγής μαθητών του Δημοτικού με σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ε.Ε. Έτσι, οι μαθητές π.χ. από το Δημοτικό σχολείο της Ελλάδας θα μπορούσαν να φιλοξενηθούν από τις οικογένειες των μαθητών ενός σχολείου της Γερμανίας. Έτσι, θα δουν από κοντά τον τρόπο ζωής των συμμαθητών τους σε αυτή την ξένη χώρα. Αυτό μπορεί να γίνει και αντίστροφα. Τέτοια προγράμματα γίνονται ήδη στα Γυμνάσια και τα Λύκεια.

Νικόλας Τσιγάντες

Languages

Powered by
Movable Type 3.2