Spring Day 2006 - Main page

April 19, 2006

Worker Protection in the EU

I am a thirteen-year–old European citizen and, like many other young Europeans, I have certain fears and hopes about the EU and its future.

Above all, I fear that when I grow up and come to a point in my life when I have to find a job, the level of unemployment will be much higher than it is nowadays. Consequently, people will be finding it more difficult to get the job they like.

Recently, there were demonstrations, protests and strikes held by French students against the new Labour Law which claimed that, during the first two years of working, young people could be fired from their work without being given an explanation. This law has now been replaced by a new proposal; the two year probationary period has been removed and no worker can now be sacked without first being given a reason.

Personally, I understand the fears of these young men looking for a job and I also understand that the young employees are less mature than their older colleagues who have more working experience. However, I think that people looking for a job have to be given time to get used to a new working place and to widen their experience. Therefore, I would like to know whether the EU will take this into consideration while preparing the European Constitution.

Will the EU Constitution protect young workers against such or any other unfair treatment?

The biggest hope that I have is that in the future there will be no wars like the recent war in the former Republic of Yugoslavia or the bloody Second World War.

Julia Averianova
Maria Regina Girls’ Junior Lyceum
Blata l-Bajda

Citizen participation in EU Laws

In our daily lives we always hope for a better future and with regards to this I hope that some day or other people will have more say in the making of EU laws. Although adults vote for their representatives in the European Parliament I think they should have more say in important laws.

What is the EU doing to involve its citizens more in decision-making?

Anisia Catania
Maria Regina Girls’ Junior Lyceum
Blata l-Bajda

March 22, 2006

GĦALIEX L-EURO?

Jien ma naqbilx li f’Malta għandna ndaħħlu l-Euros. Il-Lira Maltija hija prezzjuża għalina l-Maltin u l-munita tagħna tiddistingwina minn pajjiżi oħrajn. Hija parti mill-kultura tagħna. Jekk il-bidla sseħħ, ħa jkun hawn ħafna taħwid sakemm in-nies tidra. Vera li, jekk il-bidla sseħħ, ikun hemm il-vantaġġ li tista’ ssiefer fl-Ewropa u m’hemmx għalfejn tibdel il-munita. Iżda, jien xorta nibqa’ nsostni li l-Lira Maltija hi importanti għal Malta u jmissna nkunu kburin li għandna l-munita tagħna.

M’hemmx mod kif nistgħu nżommu l-munita tagħna? L-Ingilterra żammew il-munita tagħhom; ma nistgħux nagħmlu bħalhom? X’inhuma l-vantaġġi li jkollna l-Euro?

Grazzi ħafna.

Justine Agius
(Maria Regina Girls’ Junior Lyceum, Malta)

March 20, 2006

AMBJENT AĦJAR FL-ISKEJJEL TAGĦNA

Naħseb illum il-ġurnata Malta għandu jkollha l-iskejjel tagħha bħal dawk barranin. Hemm diversi affarijiet li l-Gvern Malti, flimkien ma’ l-Unjoni Ewropea jista’ jirranġa biex l-istudenti jkunu aktar komdi fl-ambjent skolastiku tagħhom. Xi suġġerimenti huma dawn:

1. Ikun hemm arja kundizzjonata. Fil-maġġoranza tal-klassijiet tagħna, fil-ġranet sħan tas-sajf ikun hemm wisq sħana, fil-waqt li fix-xitwa jkun hemm tant bard li jkollna nilbsu ħafna ħwejjeġ minn taħt biex inżommu sħan.

2. Fl-iskejjel Maltin għandu jkun hemm ukoll lifts u escalators. Dawn huma bżonnjużi ħafna għall-istudenti bi bżonnijiet speċjali. Huma importanti wkoll għall-istudenti l-oħra li jkollhom ħafna kotba fuq daharhom u jistgħu jweġġgħuh minħabba f’hekk.

3. Fl-iskejjel Maltin għandu jkun hemm magna li tagħti misħun b’xejn lill-istudenti biex b’hekk, waqt il-ħin tal-brejk, speċjalment fix-xitwa, jkollhom xi ħaġa sħuna.

L-UE għandha fondi li jistgħu jintużaw biex jitwettqu dawn is-suġġerimenti?

Grazzi.
Analise C. Borg.
Marija Reġina Girls Junior Lyceum
Blata l-Bajda. Malta

March 14, 2006

L-Imigranti Illegali

Il-pajjiżi tal-Mediterran, speċjalment il-gżejjer ta' Sqallija, Lampedusa u Malta, qegħdin kontinwament jiġu invażi minn numru kbir ta' imigranti illegali li jitilqu mix-xtajtiet ta' l-Afrika ta' Fuq. X'għajnuna qiegħda tingħata lil dawn il-pajjiżi fir-rigward ta' dan l-influss ta' imigranti illegali? Jekk l-għajnuna li qed tingħat hija fi flus, qiegħed jiġi aċċertat li din l-għajnuna qed titqassam b'mod ġust mall-pajjiżi kollha involuti? Tip ta' għajnuna li qed tingħata hija li xi imigranti qed jiġu traslokati lejn pajjiżi kbar bħall-Olanda. Jekk għajnuna bħal din ma tingħatax, x'se jiġri minn dawk l-imigranti li mhux se jinstabilhom post? X'tista' tagħmel l-Unjoni Ewropeja jew istituzzjonijiet oħra rigward il-Libja, peress li ħafna mill-immigranti jitilqu għall-vjaġġ tagħhom min dan il-post?

Liceo M.A.Vassalli
Qormi. MALTA

L-enerġija alternattiva

Huwa fatt magħruf li l-użu ta' tipi ta' enerġija alternattiva ma jistax ħlief jagħmel ġid lid-dinja. Ħafna pajjiżi qiegħdin jagħmlu riċerki sabiex l-użu ta' mezzi ta' enerġija konvenzjonali jonqos. L-Unjoni Ewropeja qiegħda tipprovdi għajnuna lil min qiegħed jagħmel riċerka sabiex jitjieb l-ambjent? Jekk iva, x'tip ta' riċerka qiegħda ssir b'din l-għajnuna?

Liceo M.A.Vassalli
Qormi. MALTA

January 24, 2006

Merħba għal Jum ir-Rebbiegħa 2006

Aħna ngħixu fl-Ewropa imma ħafna żgħażagħ iħossu li l-Ewropa qegħda l-bogħod mill-ħajja tagħhom ta' kuljum. F'dan il-Blog, aħna qegħdin nagħtu spazju liż-żgħażagħ Ewropej biex jesprimu l-ħsibijiet tagħom, il-preokkupazzjonijiet, l-emozjonijiet u t-tamiet tagħhom għall-futur ta' l-Ewropa. Huma jistgħu jistaqsu mistoqsijiet konkreti fuq temi Ewropej. Huma jistgħu jagħmlu wkoll suġġerimenti dwar kif iħossu li l-Ewropa tista tersaq aktar viċin taċ-ċittadini tagħha. Aħna ser nistiednu esperti mill-istituzzjonijiet kollha ta' l-Unjoni Ewropea biex jikkumentaw u jirrispondu l-mistoqsijiet taż-żgħażagħ.

Il-kontribuzjonijiet jistgħu jsiru bil-lingwi kollha Ewropej.

Għal raġunijiet tekniċi, tridu tibgħatu l-mistoqsijiet u s-suġġerimenti lill-konsulent pedagoġiku nazzjonali tagħkom (http://www.springday2006.org/ww/en/pub/spring2006/contact/teachers.htm) li tieħu ħsieb iddaħħalhom fil-Blog. Kulħadd jista' jibgħat il-kummenti tiegħu.

Languages

Powered by
Movable Type 3.2