Spring Day for Europe 2008

Students and teachers from the Secondary school in Arouca, Portugal would like to share
this movie with you.

Susana Silva

Posted by Petru Dumitru at 05:03 AM | Permalink | Comments (0) | TrackBacks (0)

This is our video about the European day commemoration on our school:
http://www.youtube.com/watch?v=tg6lN24QpKM

Paulo Figueira
Colégio de S. Miguel, Fátima, Portugal

Posted by Petru Dumitru at 04:45 AM | Permalink | Comments (0) | TrackBacks (0)

Sprawozdanie z Dnia Wiosny w Europie.
Dzień ten już od kilku lat rezerwowany jest w kalendarzu naszej szkoły na organizację wydarzeń poświęconych debatom, interakcji i refleksji na tematy europejskie. Dzień Wiosny w Europie stanowi okazję dla młodych osób w naszym ZSSO do wyrażenia swoich poglądów oraz zabrania głosu na forum europejskim. Zamierzamy promować dialog międzykulturowy i zwiększać świadomość uczniów na temat różnorodności kulturowej opartej na wspólnych wartościach.
Co zrobiliśmy?
* Uczniowie klasy II LO pod kierunkiem pani Kazimiery Maryńczak wzięli udział w Olimpiadzie o Unii Europejskiej.

* Zorganizowaliśmy debatę poświęconą rozwojowi sportu.
Pierwsze spotkanie z teoretykami sportu miało miejsce w naszej szkole przy ul. Czyżewskiego 30a w Gdańsku – Oliwie.
Naczelnym mottem debaty były słowa Pierre de Coubertin (1863-1937), francuski pedagog i historyk, ojciec nowoczesnych igrzysk
Sport jest częścią dziedzictwa każdego człowieka i nic nigdy go nie zastąpi
Wprowadzenie:
Sport przybiera na znaczeniu jako zjawisko społeczne i gospodarcze, przyczyniając się w dużym stopniu do realizacji strategicznych celów Unii Europejskiej, takich jak solidarność i dobrobyt.
Olimpijski ideał rozwoju sportu propagującego pokój i zrozumienie między narodami i kulturami oraz wychowanie młodzieży narodził się w Europie
i rozwijany był przez Międzynarodowy Komitet Olimpijski i Europejskie Komitety Olimpijskie.

Sport przyciąga obywateli europejskich, z których większość regularnie go uprawia.
Sport pobudza istotne wartości, takie jak duch zespołowy, solidarność, tolerancja oraz zasada fair play, przyczyniając się do indywidualnego rozwoju i samorealizacji. Propaguje aktywny udział obywateli europejskich w życiu społecznym i przez to pomaga rozwinąć aktywną postawę obywatelską.

Jednakże sport napotyka również na nowe zagrożenia i wyzwania, które pojawiły się w społeczeństwie europejskim, takie jak naciski komercyjne, wykorzystywanie młodych zawodników sportowych, doping, rasizm, przemoc, korupcja i pranie brudnych pieniędzy.
Niniejsza debata jest pierwszą, w której członkowie zajmują się zagadnieniami związanymi ze sportem w sposób wyczerpujący.

Uczestnicy debaty – zaproszeni goście:
- Piotr Mikołajek – trener kadry narodowej gimnastyki sportowej mężczyzn
- Jerzy Ciepliński – trener kadry narodowej piłkarek ręcznych
- Ireneusz Ruczyński - trener kadry narodowej piłkarek ręcznych
- Andrzej Rybak – trener kadry narodowej judo
- Leszek Walczak – trener kadry narodowej lekkoatletów
- Izabela Olejniczak – trener pływania

Jej głównym celem jest określenie strategicznych wytycznych dla roli sportu w Europie, zachęcenie do dyskusji nad konkretnymi problemami, zwiększenie zauważalności sportu w unijnym procesie politycznym oraz zwiększenie świadomości społeczeństwa odnośnie do potrzeb i szczególnych cech sektora.

Istotna rola sportu w społeczeństwie europejskim oraz jego specyficzny charakter zostały uznane w grudniu 2000 r. w deklaracji Rady Europejskiej w sprawie szczególnego charakteru sportu oraz jego funkcji społecznej w Europie, które powinny być uwzględniane przy realizacji zasad wspólnej polityki („Deklaracja nicejska”). Pokazuje ona, że organizacje sportowe i państwa członkowskie ponoszą zasadniczą odpowiedzialność w prowadzeniu spraw związanych ze sportem, a federacje sportowe odgrywają w tym główną rolę. Zaznacza również, że organizacje sportowe mają wykonywać swoje zadania, polegające na organizowaniu i promowaniu dyscyplin sportowych, „w poszanowaniu prawodawstwa krajowego i wspólnotowego”.
Uczestnicy debaty zwracali uwagę na społeczne, wychowawcze i kulturowe funkcje sportu, na to, aby przestrzegać kodeksu etycznego i propagować solidarność niezbędną do zachowania roli społecznej sportu.
Ze srtony uczestników debaty padło pytani „Czy sport to zdrowie” Trener Leszk Walczak sparafrazował to „ Do sportu trzeba mieć zdrowie” przytaczając wiele słusznych przykładów z życia sportowca przedstawiając receptę na prawidłowe odżywianie.

Kolejną poruszaną kwestią była SPOŁECZNA ROLA SPORTU
Sport jest dziedziną działalności ludzkiej, wzbudzającą duże zainteresowanie obywateli Unii Europejskiej oraz posiadającą wielką możliwość zrzeszania ich, docierania do wszystkich, niezależnie od wieku czy pochodzenia społecznego. Zgodnie z listopadowym sondażem Eurobarometru około 60 % Europejczyków regularnie uprawia sport w 700 000 klubach sportowych lub poza nimi, zaś kluby te należą do dużej liczby stowarzyszeń i federacji społecznej roli sportu.

Sport ma nie tylko znaczenie dla poprawy zdrowia obywateli Europy,
lecz posiada również wymiar wychowawczy oraz odgrywa rolę społeczną, kulturową i rekreacyjną. Społeczna rola sportu daje również możliwość zacieśniania zewnętrznych relacji Unii.

Kolejną ważną kwestią była Poprawa zdrowia publicznego poprzez aktywność fizyczną
Brak aktywności fizycznej sprzyja występowaniu nadwagi, otyłości oraz dużej liczby przypadłości przewlekłych, takich jak schorzenia układu krążenia czy cukrzyca.
Światowa Organizacja Zdrowia zaleca przynajmniej 30 minut dziennie umiarkowanej aktywności fizycznej (w tym zajęcia sportowe, lecz nie tylko) dla dorosłych i 60 min dla dzieci jak słusznie zauważył jeden z członków debaty.

Innym problemem była walka z dopingiem
Doping jest zagrożeniem dla sportu na całym świecie, również w Europie. Podważa on zasady otwartego i uczciwego współzawodnictwa. Jest czynnikiem ogólnie pozbawiającym motywacji w sporcie, zaś w przypadku sportu zawodowego, wywiera na sportowców zbyt duży nacisk. Wpływa niszcząco na obraz sportu i jest poważnym zagrożeniem dla zdrowia sportowców zdaniem jednego z przedmówców.

Na zakończenie podkreślono wartości, których sport jest nośnikiem, przyczyniają się do rozwoju wiedzy, motywacji, umiejętności i gotowości do osobistego wysiłku. Czas spędzony na
aktywności sportowej w szkole przynosi korzyści dla zdrowia .
Inwestowanie w szkolenie młodych utalentowanych sportowców w dobrych warunkach i propagowanie tego szkolenia jest podstawowym warunkiem zrównoważonego rozwoju sportu na każdym szczeblu.

Dzięki konkretnym działaniom sport jest skutecznym środkiem propagującym edukację, zdrowie, dialog międzykulturowy, rozwój i pokój.

Posted by Petru Dumitru at 06:03 AM | Permalink | Comments (0) | TrackBacks (0)

W naszej szkole w tym roku szkolnym młodzież uczestniczyła w:

a) debacie „Razem doświadczając różnorodności kulturowej”. Młodzież podkreślała, że możemy zwiększać swoją świadomość o dziedzictwie kulturowym ucząc się języków, korzystając z internetu też możemy poznać kultury swojego lub innego kraju., uczestnicząc w programach organizowanych przez Unię Europejską mamy możliwość poznania różnych wspólnot, a w ramach wymiany dyskutować na temat tradycji. regionów czy ogólnie kraju, mieszkając za granicą możemy wspólnie organizować spotkania i w ten sposób odkrywać inne kultury, na naszych stołach coraz więcej pojawia się potraw innych narodów, każdy powinien szanować ludzi o innych kulturach bo to jest ich dziedzictwo, które przekazywane jest z pokolenia na pokolenia.

b) konkursie „ Jeden z ośmiu” każda klasa w konkursie miała swojego przedstawiciela Uczestnicy odpowiadali na pytania o Unii Europejskiej. i wykazali się ogromną wiedzą oraz zostali nagrodzeni nagrodami rzeczowymi i dyplomem.

c) scence w języku niemieckim lub angielskim, a przedstawiającej kulturę danego państwa wcześniej wylosowanego

Posted by Petru Dumitru at 05:58 AM | Permalink | Comments (0) | TrackBacks (0)

On the 21 of May students went to Batalha village to interview the tourists that came to visit the
World Heritage Monastary of Santa Maria da Victória.

This interview had the following 5 question related with European Union:

1- Do you know what was celebrated on the 9th May?
2- As you know there are some symbols of the European Union. What do the stars in its flags
represents? What is represented by the stars in the European flag?
3- Can you name at least 6 countries that take part of the European Union?
4- As you know the European Union country members share the same policies and apply the same
rules. Do you see any advantages in being part of this large community?
5- When did Portugal join the European Union?

This activity was very important to the students because they could use English in a real context and
learn about persons opinion about UE.

We pretended to participate on the competition, but we couldn´t finish the movie on time. See some of the interviews : http://www.quintadaquebrada.com.pt/miguelazone/primavera/p_europa_08.mp4

More about our project

Miguela Fernandes

Posted by Petru Dumitru at 05:44 AM | Permalink | Comments (0) | TrackBacks (0)

O Clube Europeu da Escola Secundária /3 Abade de Baçal - Bragança participou no Projecto "À Descoberta da Europa Mundo", uma iniciativa promovida pelo Instituto de Estudos Estratégicos e Internacionais, que teve o apoio da representação da Comissão Europeia em Portugal e do Centro Nacional de Cultura.

Para tal, realizou-se, na nossa escola, no dia 31 de Março, um Atelier subordinado ao tema "A UE e as Grandes Questões Internacionais, moderado pelo Dr. Bruno Martins do IEEI, e que contou com a presença de 30 alunos do 11º Ano. Posteriormente, a escola aceitou o desafio de participar no Atelier Nacional e, para esse efeito, alguns alunos dos 10º e 11º anos elaboraram um texto intitulado"UE e Globalização", o qual foi enviado para o IEEI a fim de ser possível participar naquela iniciativa. Assim, dez alunos e a coordenadora do Clube Europeu deslocaram-se a Lisboa, para estarem presentes no Atelier Nacional "Europa no Mundo",que teve lugar na Assembleia da República, no dia 13 de Maio, e que contou com a presença de alunos de 14 escolas, académicos e políticos, os quais debateram os seguintes temas: Segurança e Desenvolvimento, Europa, Diversidade, Migrações e Direitos Humanos, A UE e os Cidadãos: Democracia e Construção Europeia, O Tratado de Lisboa, o Futuro da UE e Questões Globais. A nossa escola teve como orador o aluno João Afonso Anes, o qual discorreu sobre os principais desafios que se colocam à UE e sugeriu medidas para solucionar alguns problemas.

O referido aluno foi muito aplaudido pelos participantes e recebeu um elogio .do Director do IEEI.
Além disso, as coordenadoras do Clube Europeu organizaram dois concursos na Semana da Europa, um destinado ao 3º ciclo e relativo aos cinquenta anos do Parlamento Europeu, e outro intitulado "Europa dos 27", sobre as instituições europeias e aspectos geográficos e culturais dos 27 países membros da UE, e destinado aos alunos do ensino secundário.

Posted by Petru Dumitru at 11:45 AM | Permalink | Comments (0) | TrackBacks (0)

Agradecemos toda a colaboração prestada ao longo deste ano lectivo e enviamos, o link

http://www.slide.com/r/0MOsgi9_tj_96rXxhJYevQntplNbVfrU?previous_view=lt_embedded_url

para aceder ao "Slide Show elabordado com os registos da actividade "Primavera da Europa 2008" na nossa escola com a participação de figuras públicas locais: o Vice-Presidente do Governo Regional da Madeira, no dia 9 de Maio, na Praça da Autonomia em Câmara de Lobos, e o Presidente da Câmara Municipal de Câmara de Lobos, no dia 29 de Maio, no salão polivalente da nossa escola. Salientamos ainda, neste último dia, a presença da Professora Coordenadora do Clube Europeu da Escola Básica e Secundária do Carmo acompanhada de um grupo de alunos.

Fernanda Lima
Sónia Bastos
Teresa Gouveia

Nota: Para permitir uma melhor leitura das legendas, sugerimos a visualização do "Slide Show" no modo "Visual Gallery"

Posted by Petru Dumitru at 08:52 AM | Permalink | Comments (0) | TrackBacks (0)